Onderzoek naar de effecten van ouderbetrokkenheid

10 belangrijke vragen over Onderzoek naar de effecten van ouderbetrokkenheid

Wat werd er in 2002 door Carter gevonden?

  • Ouderbetrokkenheid heeft positieve effecten op leerlinguitkomsten.
  • De effecten variëren, afhankelijk van SES
  • leeftijd van kind heeft invloed: ouder kind meer baat bij support en vertrouwen en minder bij concrete hulp.

Wat werd er in 2003 door Deforges en Abouchaar gevonden?

  • Thuisbetrokkenheid is belangrijker dan schoolbetrokkenheid. Vooral home literacy environment (HLE) speelt een rol.
  • De effecten van ouderbetrokkenheid verloopt indirect, via het zelfbeeld van de leerlingen.
  • Kinderen uit hogere sociale milieus hebben meer baat bij ouderbetrokkenheid

Privaat effect van ouderbetrokkenheid:

Effecten op ontwikkeling van de eigen kinderen. Dit bleek groter dan publiek
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Publiek effect van ouderbetrokkenheid:

Effect op een breder publiek dan het eigen kind. Dit bleek kleiner dan privaat.

Welke drie gedragingen rond ouderbetrokkenheid zijn er in hedendaagse studies?

Thuisbetrokkenheid, betrokkenheid op school en contact met de school.

Welke drie dingen moeten in ogenschouw genomen worden bij onderzoek naar ouderbetrokkenheid?

  1. De leeftijd van de kinderen
  2. weke 'vorm' van ouderbetrokkenheid
  3. de achtergrondkenmerken van het gezin.

Voor kinderen van 0-6 jaar. Wat blijkt effectief te zijn?

Thuisbetrokkenheid en de kwaliteit van interacties tussen ouders en kind. Veel verschillen voor culturele groepen. Soms sprake van spill-over effecten.

Voor kinderen van 6-12 jaar. Wat blijkt effectief te zijn?

Cultureel kapitaal in het gezin, communicatie tussen ouder en kind. Vooral van invloed op taalprestaties. Ook culturele verschillen.

Voor kinderen van 12+. Wat blijkt effectief te zijn?

Thuisbetrokkenheid en hoge verwachtingen.

Wat kan globaal geconcludeerd worden over ouderbetrokkenheid?

Zowel voor cognitieve als niet-cognitieve uitkomsten is ouderbetrokkenheid positief, effectief.
vooral thuisbetrokkenheid is ook daadwerkelijk effectief.
Hoe academischer de thuissituatie (Hoge HLE), hoe groter het effect.
Er zijn ook negatieve effecten in overmatige bemoeienis, sociale controle, te grote druk op prestaties of het stellen van regels.   
SES en cultuur spelen een rol, maar niet eenduidig vast te stellen.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo