Samenvatting: Samenspel Van Genen En Omgeving

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Samenspel van Genen en Omgeving

• 1 Week 1: De Inleiding tot Gedrags- en Moleculaire Genetica

• 1.1 Hoofdstuk 2: Historisch Perspectief

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat houdt erfelijkheid (heritability) in? Noem een kenmerk

  Erfelijkheid = de hoeveelheid van de totale variantie dat verantwoordelijk is voor de genetische variantie dat kan worden verklaard door genetische verschillen (tussen mensen, dus het gaat niet om het unieke individu)
  - Bijvoorbeeld = lengte
  - Erfelijkheid zijn schattingen (afhankelijk van N, leeftijd van de kinderen etc).
  - Schattingen van de erfelijkheid omvatten schattingsfouten, die afhankelijk zijn van de effectomvang en de steekproefomvang.

• Waar spelen genen een rol in? Noem 5 punten

  - Menselijke breinprocessen
  - Moralen en overtuigingen (interactie van genen x omgeving)
  - Baankeuze
  - Atleetvermogen en sportprestatie (interactie van genen x omgeving) Waarom genen x omgeving? Het is van belang de genen te hebben om goed te kunnen sporten, maar ook goede voeding, supporters etc. zijn van belang
  - Opvoedgedrag en stijl
  
  ---> Dus… combinatie van nature en nurture. Omgeving is overal! Genen en omgeving spelen een rol in complexe menselijke kenmerken!

• De geschiedenis van de gedragsgenetica begon met Darwin, Galton en Mendel. Wat beweerden Darwin & Galton?

  Charles Darwin = Iedere specie zal zich ontwikkelen en aanpassen aan de omgeving, waarna iedereen verschillend zal zijn. Het is een combinatie van overleving en reproductie. Gebruikte"survival of the fittest" om het principe van natuurlijke selectie te karakteriseren. 
  
  Francis Galton = ontdekte de erfenis van mentale kenmerken en ontdekte dat hoe dichter de familieverwantschap, hoe hoger de incidentie van individuen met een hoge mentale vaardigheid. Introduceerde gebruik tweelingen om de rol van de natuur en de opvoeding te beoordelen. Ging te ver door te beweren dat "de natuur enorm boven opvoeding prevaleert".

• Wat impliceerde de blending hypothese van Darwin in? En de theorie van pangenese?

  Blending hypothese = impliceerde dat de variabiliteit zou verminderen als het niet op een of andere manier werd bijgevuld.
  
  Theory of pangenesis = suggereerde vaag dat veranderingen in de levensomstandigheden replica's van de oudercellen (gemmula's) in de voortplantingssystemen van dieren alarmeerden, zodat hun nakomelingen meer variabel waren dan ze onder stabiele omstandigheden zouden zijn geweest.

• 1.2 Hoofdstuk 3: De Wetten van Mendel en Daar Voorbij

  Dit is een preview. Er zijn 10 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Stambomen zijn belangrijk in genetisch onderzoek. Wat is het verschil tussen een dominant allel en een recessief allel?

  - Dominant allel (S of elke letter) = een allel dat zijn fenotypische effect uitdrukt, zelfs wanneer het heterozygoot is met een recessief allel; dus als S dominant is boven s, dan hebben SS en Ss hetzelfde fenotype
  
  - Recessief allel (s of elke letter) = Een recessief element wordt alleen uitgedrukt als beide elementen recessief zijn. Het wordt alleen uitgedrukt als het homozygoot is, zoals als s recessief is boven S, dan zou ss alleen het recessieve fenotype vertonen.

• Wat zei Gregor Mendel?

  Gregor Mendel (1922-1884) = een van de belangrijkste in het genetische veld. Hij deed alles op basis van observaties. Hij pakte echte fokouders: een ‘’gladde erwt’’ en een ‘’gerimpelde erwt’’. Als je deze twee laat broeden, dan waren de kinderen hiervan allemaal glad. Als je deze dan weer liet broeden, dan was 3/4e glad en 1/4e gerimpeld.

• Wat houdt Mendels first law in? Benoem de naam die erbij past en licht het begrip toe

  Mendel’s first law: law of segregation
  De grote SS’en delen zich en dragen er hier maar 1 over. De kleine SS’en delen zich en dragen er hier ook maar 1 over. Dan krijg je in de eerste generatie dus 1 grote S en 1 kleine S. De grote S is echter dominant. Als deze weer delen, dan zijn er andere observaties. Dan heb je twee grote SS’en, soms een grote S en kleine S en soms twee kleine ss’en

• Wat houdt Mendel's second law in? Benoem de naam die erbij past en licht het begrip toe. Waar geldt de wet wel voor (x2) en waarvoor niet (x1).

  Mendels second law: onafhankelijk assortiment = Het overervingspatroon van de ene eigenschap heeft geen invloed op het overervingspatroon van een andere  eigenschap
  
  De wet geldt voor:
  - Genen op verschillende chromosomen
  - Voor genen die ver uit elkaar liggen van hetzelfde chromosoom
  De wet geldt niet voor…
  - Genen in de nabijheid van hetzelfde chromosoom
  
  
  --> Enkele excepties van Mendel’s 2nd law: genen op het X chromosoom (X-linked inheritance)

• Welke twee conclusies stelde Mendel?

  - Er twee elementen zijn van erfelijkheid voor elke eigenschap in elk individu
  - Deze twee elementen delen zich, of segregeren, tijdens productie
  - Kinderen hiervan krijgen een van de twee elementen van elke ouder

• Om het tentamen te kunnen maken moet je een aantal begrippen kennen. Licht toe wat gen, allel, genotype, fenotype, homozygositeit en heterozygositeit inhoudt.

  - Gen = basiseenheid van overerving
  - Allel = alternatieve varianten van een gen
  - Genotype = combinatie van allelen op een locus
  - Fenotype = waargenomen eigenschap van een organisme
  - Homozygotie = 2 dezelfde allelen op een locus
  - Heterozygositeit = 2 verschillende allelen op een locus