Aandachtstheorieën
17 belangrijke vragen over Aandachtstheorieën
Wat is Feature Integration Theory (FIT)?
- Pre-attentieve verwerking vindt plaats, waarbij kenmerken automatisch en gelijktijdig worden gedetecteerd
Wat is een model van hoe aandacht perceptuele objecten selecteert en de verschillende kenmerken van die objecten bindt tot een te rapporteren ervaring?
-Parallelle verwerking van kenmerken
-Serial search bij conjunctie-zoeken
-Illusory conjunctions
-Hoog niveau van illusoire conjunctiefouten bij pariëtale laesies
Wat is het pop-out-effect in de context van een zoektaak?
-Afwijkende target op één kenmerk
-Bijvoorbeeld: afwijkende kleur
-Snel geïdentificeerde letter
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat houdt het begrip illusory conjunctions in?
-Verschillende objecten gezien als één
-Foutieve waarneming van associaties
Wat is het verschil tussen early selection en late selection in aandachtstheorieën?
-Late selection: verwerking tot semantisch niveau
-Negative priming als voorbeeld van late selection
Waarom kan de selectie van objecten voor verdere verwerking zowel vroeg als laat plaatsvinden?
-Hoge perceptuele belasting: vroege selectie
-Lage perceptuele belasting: late selectie
Wat is een mogelijke moeilijkheid met Feature Integration Theory (FIT) volgens de verstrekte informatie?
-Kenmerken worden post-hoc gedefinieerd
-Afhankelijk van pop-out effect
-Moeilijkheid in kenmerkdefinitie
Waarom is de overeenkomst tussen het doel en de afleider in aandachtstaken niet alleen belangrijk volgens de gegeven informatie?
-Niet alleen doel-afleider overeenkomst
-Belang van verschillende soorten afleiders
Waarom trekt deze theorie meer uit de neurowetenschap dan uit de cognitieve psychologie? En wat verwerpt het expliciet?
- Aandacht wordt niet gezien als speciale module, maar als breed mechanisme.
- Het verwerpt expliciet de spotlight-metafoor van aandacht.
Wat wordt bedoeld met opkomende eigenschap van aandacht volgens deze theorie?
- Aandacht helpt veel input te reduceren tot beperkte resultaten.
- Geen duidelijke scheiding tussen aandachtige en pre-attente fasen.
Waar vindt concurrentie plaats volgens deze theorie en op welke manier?
- Concurrentie begint in de visuele ventrale stroom zelf.
- Competitie varieert afhankelijk van afstand en perceptuele gelijkenis.
Hoe beïnvloedt de afstand tussen verschillende stimuli de BOLD-respons in de visuele ventrale stroom?
- Nabije concurrenten verstoren regionen met kleine receptieve velden.
Wat kan leiden tot EXTINCTION in de context van aandacht volgens deze theorie?
- Schade aan de pariëtale kwab kan EXTINCTION veroorzaken.
Op welke manier beïnvloeden verschillende stimuli elkaar binnen de visuele ventrale stroom volgens de theorie?
- Som van delen van meerdere stimuli is minder dan bij sequentiële presentatie.
Wat zijn enkele factoren die bepalen wanneer bepaalde perceptuele representaties domineren in het competitieve proces van aandacht?
- Hoeveelheid en gelijkenis van stimuli in het veld spelen een rol.
Welke neuroanatomische voorspelling doet de premotor theorie van aandacht?
Wat zijn enkele kritieken op de premotor theorie van aandacht?
- Mogelijk alleen geldig in specifieke situaties.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
