Samenvatting Deeltoets 1 Bedreiging En Bescherming
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Samenvatting deeltoets 1 bedreiging en bescherming
-
1 Algemene microbiologie
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
Waar bevindt zich het DNA in archea, bacterien en eucarya?
Archea en bacteriën: Vrij in cytoplasma
Eucarya: Dna zit in nucleus -
Hoeveel chromosomen bevatten archea, bacterien en eucarya?
archea en bacterien: 1 chromosom
eucarya: Meer dan 1 chromosoom (twee kopien van elk chromosoom) -
Bevatten archea, bacterien en eucarya pplasmiden?
Bacterien: Kunnen het bevatten
Archea: Bevatten het
eucarya: allen in zetmeel -
Waar bevinden zich introns bij archea, bacterien en eucarya?
Archea: Introns niet aanwezig in de meeste genen
Bacterien: Introns niet aanwezig in mRNA
Eucarya: Introns aanwezig in alle genen -
Hoe vindt de celding plaats bij archea, bacterien en eucarya?
Bacterien: Replicatie door binaire fission - asexuele replicatie
Archea: Aseksuele reproductie en sporen zijn niet aanwezig
Eucarya: Celdeling dmv mitose -
Hoe vindt de genetische informatie overdracht plaats bij bacterien, archae en eucarya?
Bacterien: Via conjugatie, transductie en transformatie
Archae: Dmv een proces die op bacteriele conjugatie lijkt
Eucarya: Via seksuele reproductie -
Waarmee is het energiemetabolisme in bacterien geassocieerd?
Met het cytoplasmatisch membraan -
Welk ribosomen soort bevatten bacterien en eucarya?
Bacterien: 70S
Eucarya: 80 S (40 S en 60 S). Mitochondriaal en chloroplast zijn 70S -
1.1 Morfologie en structuur van bacteriën benoemen en beschrijven
Dit is een preview. Er zijn 17 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
Laat hier meer flashcards zien -
Hoe organiseren bacteriën zich?
Als paren (diplococci), kettingen (streptococci), druif-achtige klusters (staphylococci) of gehoekte paren of palasiden (corynebacterien) -
Wat is de functie van fimbriae/ PILLI?
Hechting aan een oppervlakte
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting Deeltoets 1 Bedreiging En Bescherming
-
Algemene microbiologie - Morfologie en structuur van bacteriën benoemen en beschrijven
-
Algemene microbiologie - Basaal aangeven hoe de classificatie en categorisatie van bacterien tot stand komt en weet hoe een bacterienaam is opgebouwd
-
Algemene microbiologie - De structuur en morfologie van een virus, schimmel en gist beschrijven
-
Algemene microbiologie - De groei van een bacteriele celcultuur (generatietijd, lagfase, logfase en afstervingsfase) beschrijven/ tekenen
-
Algemene microbiologie - De fysische en chemische vereisten voor microbiële groei benoemen
-
Algemene microbiologie - Het begrip plasmide uitleggen
-
Algemene microbiologie - Basaal een aantal laboratoriumtechnieken beschrijven die worden gebruikt bij de diagnose van een bacteriële infectie
-
Algemene microbiologie - De algemene werkingsmechanismen van verschillende antibiotica beschrijven
-
De algemene werkingsmechanismen van verschillende antibiotica beschrijven - Het begrip antibiotica resistentie uitleggen
-
Een aantal bacterie-geslachten van de residente orale microflora benoemen en beschrijven
-
De eigenschappen die de mond onderscheiden van andere lichaamsopp. benoemen en beschrijven - Factoren die de groei van micro-organismen in de mondholte beïnvloeden benoemen en beschrijven
