Samenvatting, Hc & Boek

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Samenvatting, HC & Boek

• 1 HC 1 Inleiding

  Dit is een preview. Er zijn 38 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Leg uit wat prevalentie van een aandoening inhoudt.

  Hoeveel mensen in een bepaalde groep hebben die klachten. 
  
  Dit geeft aan welk percentage van de bevolking dezelfde aandoening (stoornis) of problemen heeft.

• Problemen die zich voordoen bij de ontwikkeling kunnen levenslange negatieve consequenties hebben, welke consequenties kun je noemen?

  1. Ze zijn het grootst wanneer klachten lange tijd onbehandeld blijven. 
     
  2. 20% van de kinderen zullen levenslang moeilijkheden ervaren. 
  3. minder kans om school af te ronden. 
  4. hebben vaker sociale problemen. 

• Er is een 4 D model opgesteld dat de soorten gedrag omschrijft dat kan duiden op psychopathologie, kan je deze omschrijven?

  1. Distress: gedragingen dat leidt tot emotionele of sociale belasting voor zichzelf en omgeving. 
  2. Dysfunctional: gedrag/ gedachten die zorgen dat je minder goed kunt functioneren in het dagelijks leven. 
     
  3. Deviant: sterk afwijkend gedrag (horen van stemmen)
  4. Danger: gedrag kan gevaar op leveren voor het kind of anderen om zich heen.

• Wat houdt de term Stage Salient Issues in?

  Het verwijst naar de belangrijkste ontwikkelingstaken waaraan een kind moet voldoen om succesvol vooruit te kunnen in de ontwikkeling en door te kunnen naar de volgende stap.

• Ontwikkelingspsychopathologie is gebaseerd op drie assumpties die lijdend zijn in het onderzoek, theorievorming en praktijk. Welke drie zijn dat?

  1. Afwijkend gedrag heeft altijd meerdere oorzaken (multiply determined)
     
  2. psychopathologie ontstaat door interactie tussen kind en omgeving. 
  3. Afwijkend gedrag wordt gekenmerkt door continue en discontinue processen. 

• Leg het onderscheid uit tussen continue en discontinue processen.

  • Continue processen; Loopt het zoals we verwachten. Zijn geleidelijk de symptomen nemen toe met leeftijd.

  
  

  • Discontinue processen: veranderingen in hoe het pad loopt. Verloopt stapsgewijs, problemen lijken dan ineens te ontstaan.

• Wat zijn risicofactoren voor psychopathologie

  • Biologisch: genetische factoren, neurologische schade die kan zijn ontstaan, voeding. 
    
  • Individueel: cognitieve schema's, lage zelfcontrole die ervoor zorgen dat ze moeilijk kunnen omgaan met verschillende situaties. 
  • Gezin: mishandeling, verwaarlozing, hechtingsproblemen. 
  • Interpersoonlijk: kinderen die moeite hebben met sociale interacties met anderen. 

• Wat is fixatie 'vertraging'?

  Wanneer een kind blijft hangen in een fase

• (Neuro) biologisch perspectief

  Invloed van genen en erfelijkheid

• Wat houdt het ecologisch model van Bronfenbrenner in?

  Het kind staat centraal, de directe omgeving staat in de cirkel dichtbij het kind. De buitenste cirkels staan iets verder van het kind af.