Celcyclus regulatie - initiatie van celdeling
12 belangrijke vragen over Celcyclus regulatie - initiatie van celdeling
Verschillende factoren reguleren de celmassa, zowel stimulerend als remmend, noem 3 stimulerende en 3 remmende factoren.
groeifactoren > stimuleren celgroei
survival factoren > voorkomen apoptose
proliferatieremmer > remmen groeideling
groeiremmer > remmen groeideling
apoptose inducers > stimuleren apoptose
Mitogenen eiwitten binden aan specifieke receptoren, sommige op veel verschillende celtypes en andere juist specifiek, noem 5 voorbeelden?
EFG = epidermal growth factor
IGF = insulin-like growth factor
NGF = nerve growth factor
EPO = erytropoetine
Wat is het doel van mitogenen?
- Mitogenen zorgen voor ''ontsnapping'' uit de G0 fase, waardoor de cel in de G1 fase komt.
- sommige cellen zijn ongevoelig voor mitogenen, zoals terminaal gedifferentieerde cellen (zenuwcellen)
- de expressie van Cdk en cycline staat permanent uit. > mitogenen zorgen voor de opbouw van G1-cycline en activeren hiermee G1-Cdk en G1/S-Cdk
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn de tegenhangers van mitogenen en noem een voorbeeld en zijn werking?
- TGFbeta ( transforming growthfactor beta) vb. Myostatine
- deze remt positieve regulators (van bijv mitogenen) van de celceling van spieren.
- als de rem op de celdeling wegvalt, worden de mitogenen actief > spiergroei
Mitogenen zorgen voor de opbouw van G1-cylcine en activeren hiermee G1-Cdk en G1/S-Cdk. Een voorbeeld is EGF, wat doet EGF?
- EGF activeert de EGF receptor,
- EGF receptor raakt gefosforyleerd,
- dan krijg je het adapter eiwit Grb2 die activeert het Ras-GEF (sos)
- en dan krijg je activatie van Ras doordat GDP eruit geschopt wordt en GTP ervoor in de plaats komt.
- Ras activeert dan de MAP-
kinase route
- en dan krijg je activatie van eiwitten en transcriptie factoren (myc, Jun en Fos)
Mitogenen zorgen voor expressie van early genes zoals Myc, hoe wordt Myc geactiveerd?
Myc gaat genen activeren, waaronder nog meer Myc
Hoe vindt de positieve feedback overgang naar de S-fase plaats?
- Actief G1-Cdk (geactiveerd door Myc) fosforyleerd rb (retino blastoma)
- Rb wordt actief en laat daardoor transcriptie factor E2F los
- E2F komt vrij als G1-Cdk actief is, E2F zorgt voor de transcriptie van G1/S-cyclines en S-cyclines
- dus activatie van G1/S CDK en S-CDk
- E2F stimuleert eigen aanmaak (positieve feedback)
- G1/S-CDK en S-CDK kunnen ook Rb
fosforyleren waardoor er meer E2F vrijkomt
Geef de samenvattende stappen van G1 fase tot de S fase activatie
- Ras activeert MAP-k
- expressie van Myc transcriptiefactor
- expressie van G1-cycline
- activatie van G1-Cdk
- fosforylering Rb eiwit (Rb inactiveert E2F)
- actief E2F
- transcriptie van G1/S en S-cycline
- transcriptie van meer E2F (positieve feedback)
- actief G1/S en S-Cdk
- nog meer Rb fosforylering
- explosieve stijging E2F
- overgang naar S-fase > DNA synthese
Hoe worden S en M-cyclines aan het eind van de mitose afgebroken?
G1/S en G1 cycline zijn geen targets voor het APC/C
Hoe wordt er gezorgd dat de S en M cyclines niet gelijk worden afgebroken door APC/C?
- G1-Cdk inactiveert Cdh1
- G1-cycline fosforileert de S-Cdk-inhibitor (CKI)
- SCF breekt de CKI af
hierdoor wordt S-Cdk actief.
Waarom zijn er ineens abrupt veel S-Cdks en G1/S-CDks?
Wat is een checkpoint en wat is een restrictiepunt?
restrictiepunt = beslismoment om de celcyclus wel of niet mag starten
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
