Systeemgeoriënteerde benaderingen van psychopathologie
4 belangrijke vragen over Systeemgeoriënteerde benaderingen van psychopathologie
Kunt uitleggen welke betekenissen de term ‘systeembenadering’ in een klinisch-psychologische context kan hebben.
-
een therapievorm waarin een groep mensen die een relatie met elkaar hebben (gezin, paar….) samen bij de behandeling aanwezig zijn. Systeem heeft dan betrekking op de eenheid die in behandeling is.
-
inhoud/doel van de behandeling, de behandeling heeft tot doel het functioneren van een systeem te verbeteren. Het systeem is ‘de patiënt’
-
het gedachtegoed dat gepropageerd wordt door aanhangers van de systeemtheorie
Verschillende typen tegenstrijdigheden in de communicatie kunt onderscheiden en kunt uitleggen wat een ‘dubbele binding’ inhoudt.
Tegenstrijdigheid binnen een communicatiekanaal zoals een mondelinge boodschap die later wordt ontkracht.
Tegenstrijdigheid binnen meerder communicatiekanalen: wanneer lichaamstaal niet overeenkomt met de mondelinge boodschap
Paradoxale communicatie: voorbeeld: paradoxaal bevel → een bevel dat opgevolgd moet worden, maar dat juist niet opgevolgd moet worden om opgevolgd te worden. Bijv. wees spontaan!
Double bind: een vorm van paradoxale communicatie die –bij veelvuldig plaatsvinden- bij kinderen tot schizofrenie zou leiden Watzlawick et al.: 3 essentiële kenmerken: 1. een relatie die voor tenminste één erg belangrijk is. 2: paradoxale boodschap, 3: ontvanger kan zich er niet aan onttrekken.
Het begrip ‘levenscyclus van het gezin’ en de relatie met problemen in gezinnen kunt toelichten
Levenscyclus: normatief patroon binnen een gezin: (volgens Lange)
-
fase zonder kinderen (het gaan samenleven van de partners)
-
uitbreidingsfase: geboorte eerste tot geboorte laatste kind
-
stabilisatiefase: periode tot 1e kind ouderlijk huis verlaat
-
fase waarin de kinderen het huis uit gaan
-
fase leeg nest waarbij de partners weer met z’n tweeën zijn.
-
fase waarin een partner overblijft na het overlijden van de ander
bij faseovergang is turbulentie te verwachten, meestal leidt dit niet tot langdurige of ernstige problemen. Disfunctionerende gezinnen reageren met verstarring van de oude interactiepatronen waardoor geen aanpassing mogelijk is tot de nieuwe situatie
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
De intergenerationele benadering van Nagy kunt toelichten een de hand van verschillende ‘loyaliteiten’ en begrippen “roulerende rekeningen’ en ‘recht hebben tot destructie’
Tenminste 3 generaties zouden beschouwd moeten worden in gezinstherapie, inclusief historische en sociale context van de familie.
Loyaliteiten: existentiële (primaire) loyaliteit van een kind aan zijn ouders, verticale loyaliteit = loyaliteit tussen verschillende generaties binnen een gezin, horizontale loyaliteit: partner, vrienden en kennissen. Horizontaal kan worden verbroken, verticaal niet. Gespleten loyaliteit: wanneer een kind moet kiezen tussen ouders.
Roulerende rekeningen: theorie van Nagy: Recht hebben op destructie: een slachtoffer maakt later weer slachtoffers
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
