Samenvatting Van De Lessen

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van samenvatting van de lessen

• 1 les 1tm8

  Dit is een preview. Er zijn 33 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Theoretische, algemene en vakdidactische inzichten over een goede les.Waarom?

  Op deze manier leg je verantwoording af t.o.v de maatschappij, leerlingen en ouders
  Zodat je professionele standaarden heb, beroepsethos

• Hoe verkrijg je theoretische, algemene en vakdidaktische inzichten over een goede les?

  Vergroten van theoretische kennis het repertoire( methodiek), 
  praktijkgerichte voorbeelden
  gastles van een "peer". 

• Welke problemen zou je tegen kunnen komen als je de inzichten op theoretisch, algemene en vakdidaktische inzichten over een goede les wil verbreden?

  handelingskennis is trage kennis
  leraren beschikken over declaratieve en procedurele kennis, 
  daardoor zullen ze de nieuwe kennis niet meteen behandelen.

• Diagram van Clarke en Hollingsworth les 1. Het veranderde klimaat,bestaat uit 4 domeinen. Welke domeinen zijn het en waar staan ze voor??

  Extern domein( informatie van buitenaf)
  persoonlijk domein (waar je persoonlijk in gelooft, kennis en houding)

  Praktijk domein (persoonlijk geëxperimenteerd)
  Gevolgen domein (belangrijkste outcome)
  
  
  

• Hoe pak je het aan? Hoe zorg je ervoor dat je de doelen en uitgangspunten bereikt?

  Je moet de betekenis van reflectie, zelfobservatie en coöperatief leren begrijpen.

• Wat bedoelt men reflectie, zelfobservatie en coöperatief leren?Helmke 

  Je moet blijvend Coöperatief leren, dat doe je door activiteiten te stimuleren die verder gaan dan deze module,

  
  

  reflectie en feedback is onderdeel van het tentamen
  
  

  Praktijkoriëntatie oefenen van werkvormen, observaties, feedback activiteiten.

• In het Theoretische kader hebben de implicatiesamenhang van H. Meyer.Bekijk de implicatiesamenhang diagram. Beschrijf en verklaar

  De algemene doelstellingen moeten gehaald worden, dat doe je door de inhoud, doelen en werkwijzen/middelen goed op elkaar af te stemmen.
  De leraar en leerlingen hebben hier rol naar elkaar in, maar ook naar de doelstellingen

• Hieronder staan drie stellingen die de implicatietheorie aangeven.geef aan goed of juist.1) de algemene doelstellingen zijn gebaseerd op de inhoud, doelen en werkwijzen/middelen2) Er moet samenhang zijn tussen de doelen, werkwijzen/middelen en inhoud3) Zonder de leraar en de leerling zou de implicatiesamenhang niet compleet zijn

  1) juist
  2)juist
  3) juist
  
  

• Hoe kunnen we lessen geografisch vakdidaktisch vormgeven?

  We kunnen de lessen geografisch vakdidaktisch vormgeven door de Keyconcepts toe te passen, zoals L.Taylor deze heeft samengesteld

• Over welke thema's gaan de vragen die afgeleid zijn  van de vier kernconcepten van L. taylor.

  Tijd+ruimte,   interactie, diversiteit, verandering en perceptie en representatie