Klassenorganisatie
9 belangrijke vragen over Klassenorganisatie
Welke manieren van groeperen zijn er?
Informele groepen
taakgroepen
basisgroepen
Wat zijn de regels bij het formeren van de verschillende groepen?
Informele groepen zitten twee of drie leerlingen incidenteel of kort bij elkaar
Taakgroepen blijven langer bijeen
Basisgroepen zitten voor langere tijd bijeen.
Verder wordt onderscheid gemaakt in homogene en heterogene groepssamenstelling (resp. op identieke kenmerken of door de docent samengestelde groepen op grond van leerdoelen of individuele eigenschappen van de leerlingen).
Wat is het belang van individuele taken en rollen?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe kun je het lokaal inrichten?
Wat bedoelt Cohen (1994) met 'het aspect van cognitieve status' bij het samenstellen van groepen?
Wat zijn homogene groepen?
Op welke punten moet je letten als je een lokaal wilt inrichten?
-Niemand zit met zijn rug naar het bord
-Gereserveerde time-outplek
-Moet het bureau in het midden? Aan de zijkant en achterkant wint het ruimte
Waar is, samenwerkend leren, op gebaseerd?
Welke 6 onderwerpen moet een docent zichzelf stellen voor een goede les?
2. Hoeveel ervaringen heb ik, en de leerlingen, met samenwerkend leren?
3. Heb ik voldoende kennis?
4. Is het een korte of lange taak/opdracht?
5. Welke samenwerkingsstructuur is het meest geschikt voor deze taak/opdracht?
6. Hoe maak ik groepjes?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden