Begeleiden van samenwerkend leren
5 belangrijke vragen over Begeleiden van samenwerkend leren
Wat is een passende instructie voor Samenwerkend Leren?
Eerst de groep samenstellen en dan pas de opdracht geven! Hoe geef je de opdrachten?
wat, met wie, hoe, met hoeveel tijd de leerlingen de opdracht moeten uitwerken. Wat is het resultaat? Wat doen ze als ze klaar zijn? Hoe wordt het werk geëvalueerd?
Hoe begeleid je Samenwerkend Leren?
Je begeleidt Samenwerkend Leren door de drie vuistregels toe te passen:
- Doe niets wat de leerlingen zelf kunnen (help de groep als geheel)
- Zorg dat jij als docent meerwaarde hebt (coach of scheidsrechter)
- Maak verschil in aanpak tussen de groepen (ervaren of onervaren groepen)
Noem vijf adviezen bij het begeleiden van groepen
- helpna de startvijfminuten niet
- help de groep,niet individuen
- help (indien niet anders vereeist) vragend
- loop rondjes en observeer
- houd overzicht
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe bespreek je een Samenwerkend Leren opdracht na?
Je bespreekt na op Inhoud en leerproces:
- laat leerlingen zoveel mogelijk zelf nabespreken (kort)
- beperk je tot de kern
- maak het tot een leergesprek (wissel tussen leerlingen per groep)
- bij (groeps)presentaties ook zorgen voor leeractiviteit van de toehoorders.
Het leerproces wordt nabesproken op wijze van samen leren en de feedback op de sociale vaardigheid.
Wat is het doel van feedback geven bij samenwerkend leren?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden