Ontstekingsmechanismen
8 belangrijke vragen over Ontstekingsmechanismen
Wat is naast de signaalfunctie nog een andere functie van de mediatoren uitgescheden door macrofagen, dendritische cellen en mestcellen bij een ontsteking?
(Vasodilatatie kan voor oedeem zorgen)
H2O2-MPO-halide systeem
- Alleen in neutrofiele granulocyten
- H2O2 werkt bacterie dodend
- MPO zet H2O2 om in OCl2-
Resultaten van complement activatie
- C5a, C3a: inflammatie
- Recruteren en activeren vna leukocyten
- C3b: Phagocytosis
- Opsonisatie van pathogenen waardoor deze beter gefagocyteerd worden
- MAC: Lysis of microbe
- C5b en C6-9 betrokken
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Manieren waarop schadelijke lysosomale inhoud vrijkomt in het extracellulaire milieu met schade aan weefsels tot gevolg
- Uit dode leukocyten kan de lysosomale inhoud vrijkomen
- Regurgiatie
- Lysosoom versmelt te vroeg (nog contact met extracellulaire milieu)
- Gefrustreerde fagocytose
- Te grote oppervlakken proberen te fagocyteren
Typen acute ontstekingen
- Fibrineuze ontsteking
- Bij ernstige verwondingen
- Vaak in hersenvliezen, pericardium en de pleura
- Stollingscascade met vorming van stug fibrine uit fibrinogeen
- Exsudaat bestaat uit veel eiwitten
- Purulente ontsteking
- Grote hoeveelheid pus (abces)
- Sereuze ontsteking
- Sereus exsudaat
- Genezen goed
- Minder ontstekingscellen aanwezig
- Ulcerende ontsteking
- Lokale, necrotische defecten aan de oppervlakte van een orgaan
Rollen van cytokines bij acute inflammatie
- Lokale inflammatoire effecten
- Verzorgd door TNF en IL-1
- Systemische beschermende effecten
- Induceren van koorts
- Stimuleren van acutefase-eiwitproductie in de lever
- Leukocytenproductie in het beenmerg
- Systemische oathologische effecten
- Verlagen cardiac output
- Trombus vorming versnellen
- Verhogen van de insulineresistentie van de spieren
Wat zijn de twee metabolische hoofdroutes nadat fosfolipiden door fosfolipases omgezet worden in arachidonzuur
- De cyclooxygenase-route
- Ontstaan:
- prostacyclines
- Zorgen voor vasodilatatie, inhiberen aggregatie van bloedplaatjes en voorkomen zo bloedproppen
- tromboxanen
- Zorgen tijdens de hemostase voor de tegenovergestelde effecten van prostacyclines
- (om het bloed te laten stollen en bloedverlies te beperken zorgen zij voor vasoconstrictie)
- prostaglandines
- Veroorzaken vasodilatatie maar bevorderen ook de vasculaire doorlaatbaarheid
- (Voorbeelden: PGD2 en PGE2)
- 5-lipoxygenaseroute
- Ontstaan:
- Leukotriënen
- Leukotrieen B4
- Speelt een rol bij de chemotaxis can neutrofielen
- Leukotrieen C4, D4 en E4
- Sterke vasoconstrictie
- Bronchoconstrictie
- Verhoogde permeabiliteit
- Lipoxinen
- na omzetting door 12-lipoxygenase
Op welke twee manieren kan wondherstel plaatsvinden?
- By first intention
- Kleine schone wond
- Hoofdprioriteit z.s.m. Genezen
- By second intention
- Uitgebreidere, niet-schone wond
- Eerst pathogenen opruimen
- Daarna wondgenezing
- Granulatieweefsel
- Wondcontractie
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
