Samenvatting: Scheikunde Deel 1

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van scheikunde deel 1

  • 1 hoofdstuk 1

  • 1.1 par 1

    Dit is een preview. Er zijn 20 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
    Laat hier meer flashcards zien

  • wel of geen sk formuleA + B > C + D + E + FA > B + CA + B > CA > A + B

    A + B > C + D + E + F: WEL
    A > B + C: WEL
    A + B > C: WEL
    A > A + B: NIET
  • wat  zijn natuurwetenschappen en waar staat dat voor

    scheikunde, natuurkunde, biologie

    dit zijn experimentele wetenschappen waarin het besturen van natuurverschijnselen centraal staat
  • wat is de werkwijze van een experiment

    1. de veronderstelling/vraagstelling formuleren (hypothese)
    2. plan van aanpak maken (materiaal en methode)
    3. waarneming doen (resultaat)
    4. de veronderstelling toetsen op juistheid (conclusie)
  • wat kan met een vlam verbranden

    alleen gasvormige stoffen en/of stoffen waarvan de verbrandingsproducten gasvormig zijn
  • geef de definitie van de wetenschap scheikunde

    scheikunde is de wetenschap die zich bezig houd met de blijvende veranderingen van stoffen
  • wat is scheikundea het oplossen van suiker in je theeb het ontploffen van dynamietc het klappen van de achterband van je fietsd het zuur worden van melke het verkleuren van inkt in de zonf het verwijderen van nagellak met behulp van nagellak-remover

    a nee (oplossen is geen sk)
    b ja (verbranden is sk)
    c nee (het blijft rubber)
    d ja (zure melk wordt nooit meer normale melk)
    e ja (het wordt lichter maar het wordt nooit meer donker) 
    f nee (oplossen is geen sk)
  • geef een nauwkeurige omschrijving van een experiment

    een poging om na te gaan of een bepaalde veronderstelling/vraagstelling juist is
  • waarom worden er op de middelbare school andere experimenten gedaan dan op de universiteit

    ms: de leraar weet wat er uit het experiment komt
    uni: niemand weet wat er uit komt
  • emma beweert dat de witte vaste stof die zij bij gymnastiek gebruikt om haar handen mee in te wrijven, de stof magnesium is

    nee je moet zeggen magnesium as
    magnesium + zuurstof > as + rook
                                             (wit)
  •  1 het ijsblokje wordt steeds kleiner 2 we doen een ijsblokje in het bekerglas met water 3 voor het smelten van ijs is warmte nodig 4 ijs heeft een kleinere dichtheid dan water 5 de kwikkolom in de thermometer gaat omlaag 6 het ijsblokje blijft drijven  7 de temperatuur van het water daalt

    1 resultaat
    2 materiaal en methode 
    3 conclusie
    4 conclusie
    5 resultaat
    6 resultaat
    7 resultaat 


    1 5 6 7
    3 4

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart