Letterkennis en didactiek
6 belangrijke vragen over Letterkennis en didactiek
Waarom is het niet terecht dat er in sommige methodes KAPITALEN worden verbonden aan de rest van de minuskels?
- de letter is door zijn losse streken structuur niet geschikt voor verbindingen.
- De afzonderlijke positie an de hoofdletterfunctie wordt hiermee ongedaan gemaakt
Is het noodzakelijk om schuin te schrijven?
Wat maakt een schoolletter instrueerbaar?
- de analysemodelijkheden
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is het nadeel van de vierkante "oblong" schriften?
Hoe zit het in Europa met het schrijfonderwijs?
Wat zijn de pluspunten van verbonden schrift?
2. er kunnen alleen verbindinggeschikte letters gebruikt worden. Je krijgt geen lettermix
3. Er ontstaat vanzelf een letterspatie
4. het meest economische traject tussen twee letters is al bedacht en wordt aan het kind aangeleerd
5. elke letter begint waar de vorige ophoudt.
6. elke letter eindigt in de rompzone.
7. je hoeft je pen niet voor elke letter van papier te halen en opnieuw aan te zetten.
8. de penpunt kan veel gelijkmatiger verplaatst worden.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden