Samenvatting: Schrijven Van Betogen : Handleiding Voor Het Opstellen Van Argumentatieve Teksten | 9789001476212 | Willem Koetsenruijter, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Schrijven van betogen : handleiding voor het opstellen van argumentatieve teksten | 9789001476212 | Willem Koetsenruijter, Pauline Slot.

• 0 Inleiding

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 0
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke 5 hoofdpunten worden in het boek behandeld?

  1betoog: wat is een betoog precies?
  2standpunt:
  a.standpunt bepalen
  b.standpunt duidelijk in de tekst presenteren
  3.argumenten:
  a.argumenten vinden bij het ingenomen standpunt
  b.argumenten rangschikken
  c.argumenten duidelijk in de tekst naar voren brengen?
  4.andere elementen naast de argumentatieve kern:
  a.inleiding toevoegen
  b.toelichtingen invoegen
  c. het betoog op een goede manier afronden?
  5. revisie:
  a. betoog kritisch beoordelen
  b. betoog reviseren

• Wat is nodig om tot een optimaal resultaat te komen?

  Dat je je betoog kritisch kunt beoordelen en bereid bent het grondig te reviseren.

• 1 Het betoog als teksttype

• 1.1 Kenmerken van het betoog

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is het verschil tussen een betoog en een informerende tekst?

  betoog: de schrijver wil de lezer overtuigen van zijn standpunt. Er is sprake van een -reëel of voorstelbaar- meningsverschil
  
  informerende tekst: de schrijver wil de lezer informatie verstrekken die hij nog niet bezit

• Wanneer is er bij een betoog sprake van een redelijke oplossing van het verschil van mening tussen schrijver en lezer?

  -Wanneer de schrijver er in is geslaagd zijn standpunt met redelijke argumenten te verdedigen
  -Wanneer de lezer na kritische toetsing overtuigd geraakt is  van de aanvaardbaarheid van het standpunt

• Wanneer is het verschil van mening beëindigd?

  Als de schrijver erin slaagt de lezer voor zijn standpunt te winnen. Het schrijven van een betoog zou daarom beschouwd kunnen worden als een poging om het verschil van mening uit de wereld te helpen.

• 1.2 Problemen bij het schrijven van betogen

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke twee problemen kunnen zich bij het schrijven van een betoog voordoen?

  Problemen die te maken hebben met de manier waarop de schrijver zijn werk aanpakt: het schrijfproces.
  Problemen die betrekking hebben op de tekst, of het schrijfproduct.

• Waardoor kan het schrijfproces vertraging oplopen (2)?

  -doordat de schrijver van tevoren zijn argumenten niet op een rij heeft
  -doordat de schrijver zijn standpunt van tevoren niet precies genoeg geformuleerd heeft

• Welke twee veelgebruikte manier van schrijven zijn er?

  De eerst-denken-dan-schrijven-methode.
  De al-schrijvend-denken-methode.

• Als een tekst niet aan de basiseisen van communicatie voldoet, is hij onbevredigend. Wat kunnen de redenen zijn? (3)?

  -formulering: het standpunt is voor de lezer niet duidelijk of moeilijk te herkennen
  -rangschikking: de lezer kan hoofd- en nevenargumenten moeilijk onderscheiden
  -taalgebruik: te ingewikkeld, of te (in)formeel

• Wat kan onnodig veel schrijfwerk voorkomen?

  Planning.