Opbouw van de methodiek integrale schuldhulpverlening
17 belangrijke vragen over Opbouw van de methodiek integrale schuldhulpverlening
Welke verschillende methodieken kent het social casework:
- Taakgerichte hulpverlening
- Crisishulpverlening
- Voorwaardelijke hulpverlening
Wat de definitie van een methodiek:
Een van de doelen van het werken met methodieken is dat het sturing en richting geeft.
Waarom maakt psychosociale hulpverlening een onderdeel uit van integrale schuld hulpverlening?
Echter de volgorde is wel eerst rust bieden
en schulden bevriezen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Geef een definitie van psychosociale problemen?
Het voorkomen van schulden (preventie) is een van de taken van schuldhulpverlening. Noem enkele preventieve maatregelen:
- Het houden van spreekuren (10 minuten gesprekken)
- Verspreiden foldermateriaal, opzetten websites hoe financiën te regelen
- Geven van gastlessen op school, buurthuis etc. (gericht op vroeg- signalering)
- Op de agenda zetten van gemeentelijke raadsvergaderingen
- Spreekuren instellen bij hulporganisaties (bijv. voedselbank)
- Preventieve programma's ontwikkelen voor doelgroepen (ouderen, allochtonen etc.)
Welke thema's kunnen er zoal op een themabijeenkomst aan bod komen?
- Wat verstaan we onder financiën?
- Bijhouden kasboek
- Optellen begroting (maand, jaar)
- Het lezen van financiële documenten
- Hoe neem je contact op met instanties
- Omgaan met geld (opnemen en besteden)
- Omgaan met reclame
- Het lenen van geld (info over hoe kredietverstrekkers werken)
- Informatie over incassobureaus en gerechtsdeurwaarders
Wat is het schulphulp voortraject?
De cliënt legt het traject af bij SHV of Algemeen Maatschappelijk Werk. De schuldhulpverlener maakt een inschatting of de cliënt voldoet aan de criteria voor schuldhulp m.a.w. is het een problematische schuld.
Is dit bevestigend beantwoord dan wordt het aanvraagformulier Schuldhulpverlening ingevuld.
Er kan zowel voor het minnelijke als wettelijke traject alleen door natuurlijke personen gebruik gemaakt worden van de regeling.
Er zijn 2 methoden om vast te stellen of er problematisch zijn of niet. Welke zijn dit en omschrijf ze kort?
In deze methode wordt berekend of de maandelijkse aflossingscapaciteit voldoende is om innen 3 jaar de schulden terug te betalen.
De officieuze waarin de schuldhulpverlener door analyse bepaalt inkomen toereikend is voor de betaling van de maandelijkse lasten en schulden. Als de uitgaven maandelijks structureel hoger zijn dan de inkomsten is er niets met schuldeisers te regelen.
Welke 2 mogelijkheden zijn er om tot een oplossing te komen in geval van problematische schulden?
- Minnelijk akkoord zonder tussenkomst van de rechter
- Wettelijk akkoord indien minnelijk geen optie is. Wettelijk akkoord moet passen binnen de kaders van de WSNP.
Noem de kenmerken van een minnelijk akkoord?
- Alle schuldeisers moeten mee willen werken
- De klant moet te goeder trouw zijn
- Er mag geen sprake zijn van fraude
Noem een aantal instanties + condities die ervoor zorgen dat een minnelijk akkoord niet mogelijk is?
- Gemeentelijke Sociale Dienst in geval van fraude ( uitkeringen)
- CJIB in geval van strafzaak boetes. Behalve als ze voldaan kunnen worden alvorens het minnelijk traject te starten. (Wat meestal onmogelijk is).
Welk wettelijk instrument kan worden ingezet tussen het einde van het minnelijk traject en de zitting voor toelating tot het de WSNP?
Welke schulden vallen niet onder de finale kwijting en dienen volledig te worden afbetaald?
- Studieschulden
- Schadevergoedingen aan derden
- Boetes
- Vaak hypotheekschulden
Wat is een belangrijke voorwaarde voor schuldhulpverlening?
Wat zijn de belangrijkste gesprektechnieken voor het aanmeld- en intakegesprek:
- Luister goed: let op je non-verbale houding
- Gebruik bij elk contact al je zintuigen
- Wees geduldig maar denk aan de beschikbare tijd
- Wees empathisch, toon begrip en geef helderheid over wat er van je verwacht kan worden
- Wees helder en zakelijk. Begrens het gesprek en houd de regie
Het transactionele model van verandering (Prochska en DiClemente) m.b.t. beschrijft 5 fases. Noem er vier.
- Voorbeschouwing: Client ontkent het probleem/ ernst van de zaak--> geen bereid tot verandering
- Overpeinzing: probleem wordt in enige mate herkend --> cliënt is echter niet bereid om in actie te komen
- Beslissing: cliënt erkent het probleem en besluit tot actie over te gaan --> vraagt hulp
- Actieve verandering: Bereid om in actie te komen gericht op verandering eigen gedrag
- Bestendiging: cliënt heeft controle over het probleem en accepteert hulp en wil werken aan verbetering
Welke signalen zijn er als de motivatie afneemt?
- Afhaken
- Zich ziek melden/ uitvluchten verzinnen/ niet komen opdagen
- Niets afmaken
- Steeds opnieuw van richting veranderen
- Zijn eigen gang gaan
- Te laat komen/ zich nergens wat van aantrekken/ niet aan afspraken houden
- Begeleiding afhouden
- Conflicten met begeleiding aangaan
- Afwachtende houding aannemen/ ongeïnteresseerd zijn/ zo min mogelijk doen
- Zich bezighouden met (problemen van) anderen i.p.v. met zichzelf
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden