Geschiedenis en Redenen voor Europese Integratie, de RvE EU
9 belangrijke vragen over Geschiedenis en Redenen voor Europese Integratie, de RvE EU
GESCHIEDENIS
Wat wordt verstaan onder de lege-stoelcrisis, wanneer vond deze crisis plaats ?
- Juli 1965
- Het EEG-verdrag vraagt de lidstaten tot een gemeenschappelijk landbouwbeleid te komen, waarbij ze op termijn zouden gaan stemmen bij meerderheid.
- FR (de Gaulle) wilde dit niet en kwam als gevolg niet meer naar de bijeenkomsten in de EU
- zo probeerde ze een veto af te dwingen
- Na 8 maanden conflict beslecht in Akkoord van Luxemburg
- Besloten bij meerderheid te stemmen, tenzij er voor een van de lidstaten een grootnationaal belang op het spel stond
Wat waren de gevolgen van de lege-stoelencrisis?
- Europese integratieproces kwam tot stilstand
- Het HvJ de rol van 'motor' vd Europese integratie op zich nam (negatieve integratie --> wat uiteindelijk weer resulteerde in positieve integratie)
Wat houdt de Medebeslissings- of codecisieprocedure in?
- Hierdoor kreeg het EP meer bevoegdheden op een aantal terreinen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn belangrijke veranderingen die zijn teweeggebracht door het Verdrag van Lissabon (2007) (VVL)?
- Nam inhoudelijke bepalingen over van vorige verdragen, om Uniewetgeving en functioneren overzichtelijker te maken.
- Pijlerstructuur (verdrag Maastricht) afgeschaft;
EG --> werd EU (meer bevoegdheid).
Verschillende pijlers: - EGKS (kolen&staal), EEG (Econom. Gem) & Euratom
- Veiligheid & buitenland
- Justitie & Binnenlandse zaken
- EU kreeg door dit verdrag het Handvest van de Grondrechten van de EU bindende krachten (Art. 6 VEU).
- EU kreeg expliciete rechtspersoonlijkheid (art. 47 VEU).
- Medebeslissings- of codecisieprocedure werd de gewone wetgevingsprocedure.
- Versterking buitenlands beleid van de EU.
Waardoor was er een versterking van het buitenlands beleid van de EU?
- De instelling van een vaste voorzitter van de Europese Raad (die een instelling wordt);
- De nieuwe functie van gecombineerde Hoge Vertegenwoordiger/ Vice-voorzitter Commissie voor het buitenlandsbeleid en vaste voorzitter van de Raad Buitenlandse Zaken;
- De oprichting van EDEO
MENSENRECHTEN
15 oktober 2020 Chaloub & Camara t. Nederland
- Moeder en Dochter hebben Guinese nationaliteit en wonen in Rotterdam
- Aanklacht ingediend omdat (als ze zouden worden uitgezet) er een reëel risico zou zijn dat de dochter slachtoffer zou worden van vrouwenbesnijdenis
- De NL overheid was hiervan op de hoogte
- Klagers doen beroep op art. 3 EVRM (en art. 37 van belang)
- Nadat overheid op hoogte was gesteld verleenden zij verblijfsvergunning als onder art. 8 EVRM
- Klagers trokken klacht in
- Hof besloot dat zaak was afgehandeld binnen art. 37 lid 1 sub b EVRM
- hierom geen verder onderzoek vereist
EHRM; 9 oktober 2018 Corallo t. Nederland
- Corallo is opgepakt (NL nationaliteit)
- Hij is opgepakt maar heeft in Philipsburg een slechte behandeling gekregen
- Na verscheidene nationale procedures heeft hij een verzoekschrift ingediend bij het EHRM
- schending van art. 3 EVRM
HOF: naar omstandigheden is art. 3 EVRM geschonden
EHRM; 15 september 2009 Blondje t Nederland
- Blondje wordt gearresteerd van plegen misdrijf, maar weiger identiteit kenbaar te maken en wordt vastgehouden ter vaststelling
- Belangrijke bepalingen; art. 5, 6 en 14 EVRM en art 35 EVRM
Hof; klacht blondje niet ontvankelijk (geen documenten)
- Op grond van art. 35 lid 2 sub a EVRM is dat een grond om d klacht niet in behandeling te nemen en deze op grond van art. 35 lid 4 niet ontvankelijk te verklaren
EHRM: 4 mei 2010 Schuitemaker t Nederland
- Schuitemaker is werkloze filosoof
- Ze krijgt een brief dat haar uitkering zal worden ingetrokken als z niet bereid is om passend werk aan te nemen
- Bezwaar, beroep en HB worden afgewezen
- S beroept zich op art. 4 EVRM (en art. 34 en 35 relevant)
HOF:
Klacht is niet-ontvankelijk om verschillende redenen;
- Uitkering is niet daadwerkelijk gekort (nog geen slachtoffer van schending)
- een staat mag voorwaarden stellen voor uitkering
- voorwaarde is niet onredelijk
- gaat hier dus niet om dwangarbeid zoals bedoeld in art. 4 EVRM
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
