Startpagina / Samenvattingen / SLIM Studeren / hoger-groepen-persoon

Case 4: Groepsdiversiteit

5 belangrijke vragen over Case 4: Groepsdiversiteit

Sociale categorieën diversiteit

Verschillen direct waarneembaar; leeftijd, geslacht, etniciteit

Informationele/functionele diversiteit

Verschillen niet direct waarneembaar --> onderwijs achtergrond en functionele achtergrond

Social categorization perspective

Mensen worden op basis van overeenkomsten en verschillen ten opzichte van een persoon in de in-group (groep waarin die ene persoon ook zit) of de out-group geplaatst. Mensen in de in-group worden geprefereerd boven de out-group, omdat die meer overeenkomsten hebben met de persoon. Homogeniteit leidt ertoe dat de commitment van een teamlid/teamcohesie hoger is, waardoor er minder conflicten zijn en teamprestatie hoger is --> leidt tot gemiddeld hogere teamprestatie.

Information/decision - making perspective

Heterogene groepen presteren hier juist gemiddeld beter dan homogene groepen, doordat heterogene groepen meer taak-relevante kennis, vaardigheden en capaciteiten hebben die uniek zijn waardoor ze meer middelen tot hun beschikking hebben.

Categorization Elaboration Model (CEM)

Laat zien waarom er tot nu toe zoveel inconsistente resultaten zijn geweest:
-       - Onvoldoende aandacht verwerking van groepsinformatie en bijbehorende moderator-variabelen hiervan --> resulteren in de positieve diversiteitseffecten
-       - Te simpel concept van sociale categoriseringsprocessen gebruikt, waardoor belangrijke moderator variabelen in relatie verdwenen
-       - Sociale categoriseringsprocessen en informatie/besluitvoeringsprocessen geïsoleerd van elkaar onderzocht, terwijl er juist interactie tussen ze plaatsvindt.
-       - Veel onderzoek ging uit van twee aparte dimensies van diversiteit, maar beide dimensies kunnen juist beide type processen bevatten

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

SLIM Studeren

Bekijk samenvatting