Emotionele en morele ontwikkeling
12 belangrijke vragen over Emotionele en morele ontwikkeling
Ervaren we direcht vanaf de geboorte emotie?
De gevoelens hebben een belangrijke communicatieve functie.
Wat is het still face experiment?
Conclusies:
- pasgeborenen reageren heel sterk op sociale interactie
- andere mensen (gehechtheidsfiguren) zijn nog noodzakelijk voor herstel van emotionele systeem (geen zelfregulatie)
Wat is de broaden en build theorie?
- positieve emoties zijn niet alleen de uitkomst van optimaal functioneren, maar ook de oorzaak
- positieve emoties verbreden de aandacht en gedragsrepertoire en vergroten competenties
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is het dankbaarheid experiment?
Uitkomst:
- meer optimisme
- meer tevredenheid
- minder negatieve emoties
- meer motivatie en plezier op school
Is volgens Hobbes de mens van nature goed of kwaad?
Civalisatie = goed: is nodig om conflicten te voorkomen.
Klassiek psychologen (Freud) namen dit idee over.
Is volgens Rousseau de mens van nature goed of kwaad?
Moderne psychologen, ethologen en anderen nemen dit idee over.
Is volgens de blank slate theorie de mens van nature goed of kwaad?
Wat onderzocht Karen Wynn?
- vanaf 5 maanden kunnen ze al onderscheid maken tussen goed en kwaad en een voorkeur hebben voor goed gedrag
- volgende conditie werd het duidelijk dat baby's een voorkeur hebben voor rechtvaardigheid
- hebben dus een moreel besef
Wat onderzocht Felix Warneken?
- 14-18 maanden: spontaan hulpgedrag dat intrinsiek gemotiveerd is
Wat zegt Piaget over morele ontwikkeling van kinderen?
- premorele fase
- weinig aandacht voor regels
- morele realisme
- aandacht voor regels die door een autoriteit zijn opgesteld: moreel absolutisme
- immanent justice: afwijking van de regels wordt gevolgd door straf
- morele wederkerigheid
- ongeveer 11 jaar
- oordelen worden gekenmerkt door sociale regels die kunnen veranderen en bekritiseerd kunnen worden.
Wat zijn de limitaties aan de theorie van morele ontwikkeling van Piaget?
- Niet in alle culturen toepasbaar
- onderschat het vermogen van kinderen: ze begrijpen vaak al meer dan wordt verondersteld
Wat zegt Kohlberg over de morele ontwikkeling van kinderen?
- preconventionele niveau
- moreel gedrag = gebaseerd op vermijden van straf
- conventionele niveau
- moreel gedrag = gebaseerd op aanpassing
- postconventionele niveau
- moreel gedrag = gebaseerd op geinternaliseerde ethische code die onafhankleijk is van de goedkeuring of afkeuring van anderen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden