Social Identity - When group memberships are negative
5 belangrijke vragen over Social Identity - When group memberships are negative
Wat zijn effecten van een gestigmatiseerd groepslidmaatschap?
- effecten op: zelfwaardering en emotioneel well-being. M.n. als je groep onderdeel wordt van hoe je jezelf ziet; dan dringen de effecten van het behoren tot een gestigmatiseerde groep in je hele leven en zijn door.
Wat is sociale creativiteit?
De karakteristieken van een groep herdefiniëren in positieve termen om te proberen de evaluaties over de groep te veranderen; dit herdefinieren kan gebeuren door alternatieve dimensies waarop de groep superieur is te introduceren en te benadrukken. Vooral als de groepsgrenzen relatief vast zijn.
Wat is het nadeel van sociale creativiteit ondanks dat het goed is voor je eigenwaarde?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Als iemand wordt geconfronteerd met devaluatie van zijn groep, waar hangt dan de gekozen strategie vanaf?
Wat zijn de belangrijkste factoren die mensen die kiezen voor een strategie?
- hun perceptie van de mogelijkheid van individuele mobiliteit.
Individuen zijn minder snel geneigd individuele mobiliteit te zoeken wanneer ze zich sterk identificeren met hun lage statusgroep of de mogelijkheden voor individuele mobiliteit laag inschatten.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Social Identity - When group memberships are negative
-
Social Identity - When group memberships are negative - Effects of stigmatized group memberships
-
Social Identity - When group memberships are negative - Defending individual self-esteem
-
Social Identity - When group memberships are negative - Individual mobility: escaping negative group membership
-
Social Identity - When group memberships are negative - Social change: changing the intergroup context