Perceiving Groups - Changing Stereotypes and Reducing Prejudice
10 belangrijke vragen over Perceiving Groups - Changing Stereotypes and Reducing Prejudice
Wat zijn de barrières bij stereotypering?
- Stereotypen houden zichzelf in stand, lokt consistent gedrag uit in de ander, gedrag wordt in lijn geïnterpreteerd
- Inconsistente informatie, wordt gerationaliseerd (attributiefout), gesubtyped, atypisch gezien, verandert aan de persoon maar niet aan de groep
Wat is de contact hypothesis
De contact-hypothese suggereert dat stereotypen, vooroordelen en discriminatie verminderd kunnen worden onder bepaalde condities door direct contact tussen leden van verschillende groepen. De werkelijkheid is echter dat zelfs wanneer contact het stereotype tegenspreekt, dit het stereotype niet hoeft te ondermijnen. Welke 3 mechanismen kunnen er in werking worden gezet om deze in stand te houden?
2. Het maken van subcategorieën binnen een groep, de inconsistentie is de "uitzondering-op-de-regel" waardoor het stereotype blijft bestaan voor de meeste leden van de groep.
3. Het differentiëren van atypische groepsleden: contrast-effecten, stereotype-inconsistente informatie onschadelijk maken door stereotype-ontkrachtende individuen te zien als opmerkelijk of uitzonderlijke mensen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat heeft contact te maken met stereotypering?
- Kwaliteit: tegen rationalisering
- Kwantiteit: tegen subtyping
- Onder gelijke status in een intergroep setting: tegen atypisch
Het karakter van stereotypen kunnen overwonnen worden wanneer:
- inconsistente informatie in te grote mate aanwezig is om te kunnen wegredeneren
- inconsistente informatie op veel individuen van toepassing is zodat subtypering verhinderd wordt
- inconsistente informatie op typische individuen van toepassing is die niet gecontrasteerd kunnen worden
- de persoon ervoor kiest om niet op stereotypen af te gaan
Tegen welke 3 barriere's lopen we aan tijdens overduidelijk sterotype inconstitente aanwijzingen tijdens contact?
Compartimeren naar specifieke subtype: Verschillende subtypen creeeren zoals b.v. vrouwen: huisvrouw, carrierevrouw, chick, enz .
Contrast effects: differentiating atypical group members: Wanneer bovenste 2 niet willen lukken kunnen we onze sterotypen nog verdedigen door het individu als opmerkelijk op uitzonderlijk voor het sterotype te beschouwen.
De waarneming van een enkele inconsistentie is niet voldoende voor het wegnemen van stereotyperen. Welke 4 voorwaarden zijn voor het succesvol wegnemen hiervan?
2. Wijd verspreide inconsistentie, door meerdere groepsleden.
3. De groepsleden die inconsistent gedrag vertonen, voldoen wel aan de omschrijving van een typisch groepslid.
4. Het opbouwen van persoonlijke relaties met groepsleden, draagt bij aan het wegnemen van stereotypen.
Wat bedoelen we met het proces van conversion volgens Rothbart, (1981)?
Hoe voorkomen we verandering van stereotypen
- Informatie wegredeneren;
- Subtype bepalen
- Atypische leden: contrast effect
Welk type contact is een zeer krachtig middel om prejuice te reduceren, zelfs wanneer dit contact stereotypes niet wijzigt?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
