Samenvatting: Social Research Methods | 9780199689453 | Alan Bryman
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Social Research Methods | 9780199689453 | Alan Bryman
-
1 The nature and process of social research
Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
Waarom is het begrijpen van de methodologie van sociaal-wetenschappelijk onderzoek zo belangrijk? 2 redenen
Zodat je bepaalde fouten niet maakt als je zelf onderzoekt en om de methodes te begrijpen die worden gebruikt in veel artikelen die je gaat lezen -
Waarom is het belangrijk om te begrijpen hoe social research te doen?
1 Valkuilen vermijden wanneer relatief jonge en onervaren onderzoekers onderzoek verrichten.
2. Een readers perspectief vanuit de consument gedacht ontwikkelen. Hieruit de redenatie dat de onderzoeker begrijpt hoe het onderzoek verantwoord en opgeschreven dient te worden. -
Wat wordt bedoeld met social research?
Onderzoek dat zich richt op de conceptuele en theoretische kant van sociale wetenschappen. -
Waarom social research?
Vooral omdat er zich een ontwikkeling binnen de samenleving kan voortdoen wat we nog niet begrijpen maar wel willen begrijpen. -
Literatuur review: belangrijk element van research. Wanneer een onderwerp ons aanspreekt moeten we dit nader bestuderen. Hiervan moeten we weten:
- Wat weten we al over het onderwerp?
- Welke concepten en theorieen zijn al toegepast op het onderwerp?
- Welke research methoden zijn toegepast op het onderwerp?
- Etc.
De literatuur review is niet simpelweg een samenvatting. Het is een kritiek onderdeel van het onderzoek. Het gaat erom dat je uiteenzet welke inzichten relevant zijn voor je onderzoek en wat niet -
Wat voor onderzoeksvragen zijn er? (ook behandeld in college 1)
1. Voorspellen van outcomes (Wat doet A onder omstandigheden B en C)
2. Uitleggen van oorzaken en gevolgen als fenomeen (is B onderhevig door A als gevolg van C)?
3. Evalueren van een fenomeen (Is er sprake van verbeteren door het beleid)
4. Beschrijven van een fenomeen (Wat is A en wat houdt A in?)
5. Ontwikkelen van een good practise (Hoe kunnen we Y verbeteren)
6. Empowerment (hoe kunnen we de levens verbeteren?)
(White: voegt 7e toe namelijk 'comparison') -
Wat zijn de kern ingrediënten van 'writing up'?
- Introductie
- Literatuur review
- Research methods
- Resultaten
- Discussie
- Conclusie -
Wat wordt bedoeld met de messiness of social research?
Paragraaf beschrijft een uitleg over complicaties die kunnen optreden gedurende een onderzoek. Essentie is dat dit vaak niet duidelijk wordt omschreven en hier niet altijd een oplossing wordt beschreven in de literatuur. Je kan hierbij denken aan ziekte en dergelijke of problemen binnen het onderzoeksteam. -
1.1 What is meant by social research?
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
Laat hier meer flashcards zien -
Wat is sociaal onderzoek?
Academisch onderzoek naar onderwerpen die betrekking hebben op vragen die relevant zijn voor de sociaalwetenschappelijke velden, zoals sociologie, menselijke geografie, sociaal beleid, politiek en criminologie. -
1.3 The context of social research methods
Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
Laat hier meer flashcards zien -
Wat is de rol van theorieën in sociaal-wetenschappelijk onderzoek?
Onderwerpen die worden onderzocht worden sterk beïnvloed door de beschikbare theoretische ideeën.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Social Research Methods
-
Introduction - The context of social research methods
-
Introduction - Elements of the process of social research
-
Social reserach strategies: quantitative research and qualitative research
-
Research designs - Quality criteria in social research - Validity
-
Research designs - Experimental design
-
Research designs - Cross-sectional design
-
Research designs - Longitudinal design(s)
-
Research designs - Case study designs
-
Planning a research project and formulating questions
-
The nature of quantitative research - Concepts and their measurement
-
Sampling in quantitative research - Types of probability sample
-
Sampling in quantitative research - Sample size
-
Structured interviewing - The structured interview - Accuracy and ease of data processing
-
Structured interviewing - Interview contexts - In person or by telephone?
-
Structured interviewing - Conducting interviews
-
Self-administered questionnaires - Evaluating the self-administered questionnaire in relation to the structured interview
-
Self-administered questionnaires - Designing the self-administered questionnaire
-
Self-administered questionnaires - Online social surveys
-
Self-administered questionnaires - Mixed mode surveys
-
Asking questions - Open- or closed-ended questions? - Open ended-questions
-
Asking questions - Types of questions
-
Structured observation - Sampling
-
Structured observation - Issues of reliability and validity
-
Content analysis - Coding
-
Using existing data
-
Reliability and validity in qualitative research - Alternative criteria for evaluating qualitative research - Trustworhiness
-
Etnografie en participerende observatie
-
Focusgroepen
-
Taal binnen kwalitatief onderzoek