Startpagina / Samenvattingen / Sociale kaart van Nederland / onderwijs-sociaal-maatschappij

Vier centrale functies van het onderwijs

5 belangrijke vragen over Vier centrale functies van het onderwijs

Wat zijn de 4 centrale functies van het onderwijs?

1. Gelijke kansen -> het bevorderen van gelijke kansen ongeacht sociaal en etnisch milieu en geslacht
2. Optimalisatie (selectiefunctie -> het optimaliseren van de in het onderwijs geproduceerde kennis en competenties op alle leerniveaus
3. Voorbereiding werkzaam leven / allocatiefunctie -> het voorbereiden voor de arbeidsmarkt
4. Socialisatiefunctie -> het voorbereiden voor de maatschappij als betrokken burgers

Wat houdt de gelijke kansen functie in?

Nederland is een meritocratie -> het idee dat sociale posities en arbeidsmarktkansen worden bepaald door prestaties, niet door afkomst, is dominant

Wat houdt de optimalisatie / selectiefunctie in?

Het optimaliseren van kennis en vaardigheden via efficiënte sortering naar onderwijsniveau.
De meritocratiseringsthese stelt dat in de moderne maatschappij sociale posities niet langer verdeeld worden op basis van afkomst, maar in toenemende basis van scholing
- Onderwijs zorgt ervoor dat mensen doorstromen naar een voor hun passend niveau

Wat houdt de allocatiefunctie / voorbereidingen op de arbeidsmarkt in?

Onderwijs bereidt mensen voor op de arbeidsmarkt, door ze relevante kennis en vaardigheden op te laten doen = allocatiefunctie van onderwijs

Wat houdt de socialisatie functie in?

Socialiseren van mensen tot actieve en betrokken deelnemers aan de maatschappij.
Als het onderwijs voorziet in vaardigheden en competenties die goed burgerschap bevorderen, dan zal dit ten goede komen aan de sociale cohesie van de maatschappij.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Sociale kaart van Nederland | 9789059319189 | Willem Gerbert Jan Duyvendak

Bekijk samenvatting