Eenzame kinderen

7 belangrijke vragen over Eenzame kinderen

In de omschrijving van eenzaamheid komen steeds 2 elementen terug. Welke zijn dat?

* Sociale eenzaamheid → de afwezigheid van sociale relaties en het geen deel hebben aan activiteiten van de groep waartoe men behoort. Deze kinderen hebben geen leeftijdgenoten om mee te spelen of om over persoonlijke dingen te praten en hebben het gevoel er niet bij te horen en niet mee te tellen.
* Emotionele eenzaamheid → verwijst naar gevoelens van verdriet. Deze kinderen hebben het gevoel dat niemand hen de moeite waard vindt om mee te spelen, te praten of aan te horen. Ze kunnen wel relaties met anderen hebben maar ervaren toch een gemis aan werkelijk contact.

Welke andere vorm van eenzaamheid wordt nog genoemd?

Zelfverkozen eenzaamheid → tijdelijk jezelf terugtrekken en contact met andere kinderen vermijden of ontlopen. Kan ook gaan om aanhoudend afzijdig houden en voortdurend alleen willen zijn, zonder vrienden en contacten om zich heen. Dit is ongunstig voor de sociale ontwikkeling.

Wat kun je zeggen over verband tussen leeftijd en eenzaamheid?

* Kinderen in de basisschoolleeftijd beleven eenzaamheid vooral als een sociaal gebeuren, veroorzaakt door externe gebeurtenissen.
* Kinderen in het voortgezet onderwijs beleven eenzaamheid meer als subjectieve ervaring, veroorzaakt door henzelf; ze voelen zich tekortschieten in het aangaan van waardevolle relaties.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat kan je zeggen over de rol van leerkracht in verband met eenzame kinderen?

- Voor eenzame kinderen kan de leerkracht een steunpilaar zijn.
- Een goede band met de leerkracht kan eenzaamheid verminderen, een slechte band verergert de eenzaamheid.
- Leerkrachten moeten openstaan voor persoonlijke problemen en niet alleen gericht zijn op lesgeven. Ze moeten relatiegericht i.p.v. prestatiegericht zijn
- Leerkracht kan zorgen voor een goede sfeer en veilig klimaat in de klas.
- Leerkrachten voelen zich vaak niet voldoende toegerust om eenzame kinderen te helpen.
- eenzame leerlingen worden makkelijk over het hoofd gezien. Vaak gaat de aandacht naar kinderen die de orde en rust verstoren.

Welke 2 groepen eenzame, afgewezen kinderen zijn er?

- Zij die worden afgewezen omdat ze zich terugtrekken (ervaren veel eenzaamheid).
- Zij die worden afgewezen omdat ze zich agressief gedragen (ervaren minder eenzaamheid).

Afwijzing verhoogt de kans op eenzaamheid maar de kans dat eenzame kinderen ook worden afgewezen is kleiner.

Wat is het belangrijkste verschil tussen eenzame en afgewezen kinderen?

Eenzame kinderen zoeken voornamelijk de schuld van hun problemen bij zichzelf terwijl afgewezen kinderen die veel storend gedrag vertonen de schuld vaak bij anderen zoekt.

Wat kun je zeggen over het verband tussen eenzaamheid en vrienden?

- Meer dan de helft van de eenzame kinderen blijkt een vriend te hebben, zij het een vriend met een lage waardering in de groep
- De vrienden van eenzame kinderen zijn vaak zelf niet eenzaam. Eenzame kinderen kiezen dus vooral niet-eenzame kinderen als vriend
- Voor eenzame kinderen heeft een vriend als functie de pijn van eenzaamheid verzachten; ze vormen een soort buffer tegen eenzaamheid
- Vriendschappen van eenzame kinderen stellen kwalitatief vaak weinig voor; ze krijgen minder steun van hun vrienden

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo