Samenvatting: Sociale Psychologie En Praktijkproblemen | 9789036804080

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Sociale psychologie en praktijkproblemen | 9789036804080

• 1 Praktijk: het toepassen van theorieën

• 1.1 Soorten onderzoek binnen de sociale psychologie

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Welk drie soorten onderzoek worden er gedaan, die dienen als basis voor een sociale theorie die eventueel ingezet kan worden om een praktijkprobleem aan te pakken?

  1. Experiment
     
  2. Quasi- experiment
  3. Beschrijvend onderzoek

• Wat zijn de verschillen in deze 3 vormen van onderzoek?

  • Experiment en quasi-experiment onderzoeken het verband tussen oorzaak en gevolg
  • Beschrijvend onderzoek gaat om correlationele verbanden:het is niet duidelijk welke variabel -(en) oorzaak of gevolg is

• 1.2 Toegepaste sociale psychologie

• Wat is sociale toegepaste psychologie?

  Toegepaste sociale psychologie probeert met behulp van de inzet van theorieën, die ontwikkeld zijn aan de hand van onderzoek, in de praktijk maatschappelijke problemen op te lossen.

• Rijkse Universiteit Groningen:

  Het onderzoek liet zien dat,
  
  hoe hoger het prevalentiecijfer in het nieuwsbericht was
  dat proefpersonen hadden gelezen,
  
  hoe sterker hun intensiteit was om zelf ook veilig te gaan vrijen.
  
  pag. 7

• 1.3 Stapsgewijs van theorie naar praktijk

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe kun je een sociale theorie ( -en) inzetten tot een interventie in de praktijk om specifiek gedrag, attitude of affectieve reactie positief te beïnvloeden?

  Met behulp van verschillende stappen die in de volgende subparagrafen in vogelvlucht worden beschreven, kun je op een systematische manier theorie toepassen in het oplossen van praktijkproblemen. 
  In de hoofdstukken 2 t/m 6 worden de stappen uitgediept.

• 1.4 Valkuilen en problemen

• Hoe kom je tot een theoretisch verantwoord interventieprogramma voor een praktijkprobleem?

  Al eerste doorloop je het stappenplan in chronologische volgorde. Omdat het doorlopen van de verschillende stappen complexer is dan het lijkt, is het belangrijk om niet te gehaast te zijn, voortdurend herhaaldelijk en zorgvuldig op de  (eerder genomen ) stappen te herbezinnen: zodat valkuilen en problemen gesignaleerd worden.
  
  De volgende subparagrafen zijn een hulpmiddel om je te wijzen waar je alert op moet zijn in de verschillende  fasen.

• 1.5 Conclusie

• Welke kritische factoren dien je ook in de gaten te houden wat betreft de haalbaarheid van het traject -theorie naar uitvoering ofwel het stappenplan-?

  Deze worden besproken in de subparagrafen van 1.5.

• 2 Stap 1 Van probleem naar probleemstelling

• 2.1 Eisen goede probleemstelling

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Aan welke eisen dient een goede probleemstelling te voldoen?

  Aan de hand van antwoorden op een aantal vragen kan de interventionist een definitieve probleemstelling formuleren.

• 2.1.2 Vraag 1 Wat is het probleem?

• Welke twee obstakels kan de interventionist tegenkomen?

  1. Het probleem is te algemeen en te breed gesteld waardoor onduidelijk is om welk specifiek aspect het gaat
     
  2. De problematiek kan een interpretatie zijn vanuit een bepaalde hoek en/of visie van bijvoorbeeld de opdrachtgever die cognitief vertekend ( dus niet juist) is

• 2.1.3 Vraag 2 Waarom is het een probleem?

• Aan de hand van welke drie vragen maak je aannemelijk  dat een ogenschijnlijk probleem ook een feitelijk probleem is? 

  1. Waarin uit zich het probleem?
     
  2. Welke gevolgen heeft het?
  3. Wat maakt het precies tot een probleem?