Conformiteit en gehoorzaamheid - Waarom doen mensen anderen pijn?
12 belangrijke vragen over Conformiteit en gehoorzaamheid - Waarom doen mensen anderen pijn?
Hoe kan conformiteit leiden tot het pijn doen van anderen? Licht toe aan de hand van 3 punten
- Depersonalisatie van slachtoffers.
- Infrahumanization: de neiging om individuen uit een andere groep te zien als minder
menselijk.
Er zijn vijf stappen in de vorming van sociale identiteit die extreme onmenselijkheid mogelijk maken: licht ze toe
2. Uitsluiting - het plaatsen van doelen buiten de ingreep (wij vs. hen).
3. Bedreiging - de uitgroep is een gevaar voor het bestaan van de ingreep.
4. Deugd - het vertegenwoordigen van de ingroep als een uniek goed.
5. Viering - de prijzing van onmenselijkheid als bescherming van de deugd.
De overtuiging dat iemands ingroep menselijker is dan de uitgroep wordt infrahumanisatie genoemd.
Waarom doen mensen anderen pijn? Beschrijf de vier wortels van het kwaad (Baumeister)
- Instrumentele = Iets van anderen krijgen (bijvoorbeeld geld).
- Bedreigd ego = Trots wordt gekrenkt (bij narcisme).
- Idealisme (deze zou het ergst zijn) = De overtuiging om het juiste te doen.
- Sadisme (komt niet vaak voor en is vaak aangeleerd) = Plezier krijgen van het lijden van anderen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat houdt de virtous violence theory in? Noem tevens 2 kenmerken
- Bevat morale exclusie en haat.
- Geloven oprecht zelf dat wat ze doen het beste is.
Gerelateerd aan het Millgram experiment is ''the banality of evil''. Wat houdt dit in. Benoem tevens drie punten die hierbij passen
3 karakteristieken van mensen die een volkenmoord pleegden:
- Ze hebben geen persoonlijkheidsstoornis
- Ze hebben vaak normale motieven (in een abnormale situatie). Erbij willen horen, een baan willen krijgen etc
- Routinisering = Focus op het goed en efficiënt afmaken van de taak (zonder na te denken
over het morale stuk).
Volgens Huo (1995) zijn er 3 verschillende dimensies van morele uitsluiting. Welke zijn dit en wanneer zijn mensen het minst verontrust? En wat houdt het slippery slope effect in?
1. Ontkenning van het goede.
2. Ontkenning van de rechten (gelijkheid, stemmen).
3. Ontkenning van een eerlijke en respectvolle behandeling.
- Mensen zijn het minst verontrust door 1, dan 2 en dan 3.
- Slippery slope effect = mensen veranderen van 1 naar 2 naar 3.
Er is echter ook kritiek op morele uitsluiting en the banality of evil. Licht toe
- Deze processen kunnen verklaren waarom mensen vaak onverschillig staan tegenover het lijden van anderen en dit rechtvaardigen
- Maar mensen die misdaden tegen de menselijkheid plegen, staan vaak niet onverschillig over hun slachtoffers. Ze lijken ze oprecht te haten. Bijv. "Kakkerlak", "Knaagdier", "Ongedierte"
Als we het hebben over ''victim blaming'', dan heb je de paradox van seeking justice. Hierbij heb je belief in a just world. Wat houdt dat in, en waar wordt een hoog BJW mee geassocieerd (5x).
Een hoog BJW (belief in a just world) wordt geassocieerd met:
- Groot vertrouwen in instellingen.
- Religieus.
- Politiek rechts.
- Veel zelfvertrouwen.
- Lage depressie
Belief in a just world is het geloof dat mensen krijgen wat ze verdienen. Wat toonde onderzoek van Oquin & Volgler aan? En onderzoek van Kleinke & Meyers?
O’Quin & Vogler (1990) = mensen met hoog BJW waren sterker geneigd om
arme mensen in derde wereldlanden ervan te beschuldigen dat het hun eigen schuld was dat ze arm waren.
Kleinke & Meyers (1990) = mannen met een hoog BJW evalueerde een slachtoffer van verkrachting veel negatiever dan mannen met een laag BJW.
Lerner & Simmons van de Just World Theory (des te dreigender een slachtoffer is over geloof dat iedereen krijgt wat hij verdient, hoe meer moeite de waarnemers zullen nemen om dat geloof te handhaven) deden onderzoek naar het effect. Wat kwam daaruit?
Voorwaarden:
–Afgelopen gebeurtenis (is in het verleden opgenomen)
–Eindpunt (lijdend slachtoffer is voorbij)
–beloning (deelnemers kunnen het laten stoppen) –beloningsbeslissing (deelnemers konden protesteren maar wisten niet of het zou stoppen)
–Midpoint (daar zou nog een sessie van 10 minuten zijn)
-Martyr (bondgenoot bood zich aan voor een andere sessie om te voorkomen dat de deelnemers er doorheen moesten).
Resultaten
- Als het lijden doorging, dan zouden ze dat gaan rationaliseren: ''dit persoon zal wel niet aardig zijn, de persoon zal dit wel verdienen''
Als we het hebben over hoe mensen anderen pijn kunnen doen (gesproken over slachtoffers versus daders), wat houdt dan de magnitude gap in?
- Daders zijn (veel meer dan hun slachtoffers) geneigd om hun daden als een klein incident waar te nemen.
- Daders benadrukken dat hun daden begrijpelijk zijn.
- Slachtoffers benadrukken hoe onnodig en onbegrijpelijk de actie van de overtreder was.
Hoe kan hitler eigenlijk aan de macht komen? Noem 5 punten
- Mensen passen zich snel aan aan sociale normen.
- Mensen zijn in staat tot zeer negatieve acties wanneer ze autoriteit gehoorzamen.
- Normale motieven in abnormale situaties kunnen leiden tot gruwelijke daden.
- Mensen kunnen soms leden van andere groepen uit hun ‘scope of justice’ plaatsen en denken dat die leden straf verdienen.
- Daders bagatelliseren hun eigen acties en geven de slachtoffers de schuld.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
