Startpagina / Samenvattingen / Sociale psychologie / lage-hoge-gedrag

Het zelf - Attributie: van gedrag naar eigenschap - Causale attributie

4 belangrijke vragen over Het zelf - Attributie: van gedrag naar eigenschap - Causale attributie

In welke twee dimensies kunnen we mogelijke oorzaken van gedrag indelen?

Ten eerste kunnen we intern of extern attribueren (het ligt aan onszelf of buiten onszelf) en ten tweede is er een onderscheid tussen stabiele en instabiele oorzaken.

Begrip: correspondente gevolgstrekkingen

Wil zeggen dat je iemand beoordeelt aan de hand van zijn gedrag, dit gedrag koppel je weer aan wat anders. Denk bijv. aan iemand met een grote auto, je kunt dan denken dat diegene veel geld heeft.

Welke drie soorten informatie willen mensen hebben om te bepalen wat de oorzaak is van een gebeurtenis (Kelley's covrariatiemodel)

Gebruikte casus is: een student die een 9 haalt voor een van de deeltentamens sociale psychologie. Is die student superslim of is het gewoon een heel makkelijk vak?)

Consistentie: haalt de student bij andere deeltentamens voor dit vak lage cijfers (lage consistentie) of hoge cijfers net zoals nu (hoge consistentie)
Distinctiviteit: doet de student het ook goed bij andere vakken (lage distinctiviteit) of alleen bij dit ene vak (hoge distinctiviteit)
Consensus: halen andere studenten ook een hoog cijfer (hoge consensus) of alleen deze ene student terwijl de rest laag scoort (lage consensus)

Kelley’s covariatiemodel

1.Consistentie (wint vaker dan één keer? Dan hoge consistentie).

2. Distinctiviteit (heeft trainer ook succes met andere ploegen? Dan lage distinctiviteit)

3. Consensus (hebben alle trainers successen met deze ploeg? Dan consensus hoog. Alleen deze trainer succes met deze ploeg? Dan consensus laag). Als we al deze informatie hebben kunnen we een weloverwogen attributie maken.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Sociale psychologie | 9789001803186 | R Vonk

Bekijk samenvatting