Het zelf - Sociale interactie: de belanghebbende waarnemer
5 belangrijke vragen over Het zelf - Sociale interactie: de belanghebbende waarnemer
Wat beïnvloedt onze aandacht en inspanning die we willen leveren om ons een accuraat beeld te vormen en oordelen te vellen?
Daarnaast wordt de indruk van een persoon ook bepaald door factoren die 'in het hoofd' zitten van de waarnemer en in feite niets met de ander te maken hebben.
Als je meer aandacht wilt, en - coginitief - kunt besteden aan een ander persoon wat gebeurt er dan?
- Minder stereotypering
- Kleinere primacy-effecten
- Mindere correspondentie-vertekening
- Meer complexe indrukken
Door welk verschijnsel zullen mensen in het algemeen positief willen denken over degenen met wie ze te maken hebben?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wanneer wordt de fundamentele attributiefout het meest gemaakt?
Als je een goed cijfer voor een tentamen attribueert aan je eigen intelligentie, hoe ziet dat er dan uit volgens het covariatiemodel van Kelly?
Hoge consensus - veel studenten hebben een voldoende.
Hoge distinctiviteit - student haalt meestal slechte cijfers voor tentamens, dus onderscheidt hij zich hiermee van de andere vakken.
Hoge consistentie - de student haalt zowel met succes het tentamen als de werkgroeppunten.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)