Communicatie: informatie-overdracht ïnvloeding - Persuasieve communicatie: attitude verandering - Verwerking van overrende communicatie
5 belangrijke vragen over Communicatie: informatie-overdracht ïnvloeding - Persuasieve communicatie: attitude verandering - Verwerking van overrende communicatie
Welke drie methoden meten de cognitieve verwerking van overredende communicatie?
- Reactietijd van attitude invulling
- Herinnering van attitude
- Herkenning van argumenten
Welk onderscheid maakt het ELM-model?
- Centrale informatieverwerking: intensieve verwerking
- Perifere informatieverwerking: niet zo zeer boodschap verwerkt, maar de perifere karakteristieken (bijv. lengte en bron van boodschap)
Welke vier stappen zijn nodig voor attitudeverandering via de centrale route?
- Motivatie? (ja / nee)
- Bekwaamheid? (ja / nee)
- Daadwerkelijke verwerking en nieuwe gedachten? (gunstig, ongunstig, neutraal)
- Attitudeverandering?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is het voordeel van verwerking van de centrale route?
Wat is de relatie tussen betrokkenheid en argumentatie op attitudeverandering?
- Hoge betrokkenheid vraagt om kwalitatieve argumenten
- Lage betrokkenheid vraagt om aantal argumenten
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden