Cognitieve ordening - Niveaus van analyse
4 belangrijke vragen over Cognitieve ordening - Niveaus van analyse
Wat bleek de determinant voor de eerstejaarsstudenten voor interpersoonlijke de voorkeur? (Newcomb, 1961)
Welke toevoeging had het experiment van Byrne (1971) over interpersoonlijke aantrekkingskracht op Newcomb (1961)?
Wat maakte het Bennington-onderzoek van Newcomb (1943) aannemelijk?
Bennington was een progressieve school.
- Meeste conservatieve schoolmeisjes werden progressief.
- Slechts enkele bleven conservatief (door sterker referentiekader, gezin)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat draagt het autokinetisch-effect-experiment van Sherif (1935) bij aan het conformeren aan de groep?
- Binnen een groep neigt men tot hetzelfde oordeel
- Tussen groepen waren sterke norm-verschillen
- Nogmaals individueel werkte de groepsnorm door
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden