Cognitieve ordening - Niveaus van analyse

4 belangrijke vragen over Cognitieve ordening - Niveaus van analyse

Wat bleek de determinant voor de eerstejaarsstudenten voor interpersoonlijke de voorkeur? (Newcomb, 1961)

Eerst was dit de fysieke nabijheid, maar verloop na tijd veranderde dit. De uiteindelijke determinant (bepalende factor) was de gelijkheid van attitude (gelijkheid van opvattingen en waarden), die een positieve correlatie met interpersoonlijke voorkeur bleek te hebben.

Welke toevoeging had het experiment van Byrne (1971) over interpersoonlijke aantrekkingskracht op Newcomb (1961)?

Byrne (1971) toonde met behulp van vragenlijsten in een lab het causale verband aan tussen de gelijkheid van attitudes en interpersoonlijke aantrekkingskracht.

Wat maakte het Bennington-onderzoek van Newcomb (1943) aannemelijk?

Het maakte aannemelijk dat attitudes door groepsprocessen beïnvloed worden.

Bennington was een progressieve school.
  • Meeste conservatieve schoolmeisjes werden progressief.
  • Slechts enkele bleven conservatief (door sterker referentiekader, gezin)
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat draagt het autokinetisch-effect-experiment van Sherif (1935) bij aan het conformeren aan de groep?

Note: Autokinetisch-effect = lichtpuntje dat in donkere ruimte lijkt te bewegen.

  • Binnen een groep neigt men tot hetzelfde oordeel
  • Tussen groepen waren sterke norm-verschillen
  • Nogmaals individueel werkte de groepsnorm door

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo