Cognitieve ordening - Gedrag verklaren: cognitieve ordening en beloning

4 belangrijke vragen over Cognitieve ordening - Gedrag verklaren: cognitieve ordening en beloning

Wat toonde Skinner's experimenten aan?

Wanneer een experimentator bepaalde gedragsresponsen beloont, komen die responsen vaker voor. Dergelijke leerprocessen kunnen ook via negatieve bekrachtiging plaatsvinden.

Waarom is ordenen belangrijk voor de mens?

Ordenen is een noodzakelijke voorwaarde om te overleven. Ordening structureert onze omgeving.

Wat is het verband tussen ordenen en beloningen?

Ordenen doen we niet zonder doel, maar het doel is het verwerven van beloningen, dus positieve opbrengsten en het vermijden van straffen, de negatieve opbrengsten.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat laat het roodlicht-experiment van Klatzky (1980) zien?

De ordening van regels in het lange-termijngeheugen bepaalt welke regel gevold wordt. =stoppen voor rood licht is meest dominante regel.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo