Samenvatting: Sociale Transities In Historisch Perspectief

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Sociale transities in historisch perspectief

• Hoofdstuk 1

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 08/01/2019
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat houdt het begrip sociale structuur in?

  Een samenleving valt te omschrijven als een sociale structuur, dat houdt in een patroon van verhoudingen tussen mensen. Die verhoudingen kun je zien als termen van functies die ze vervullen in gebieden van de samenleving. Routines en afspraken die mensen ontwikkelen, leiden tot het ontstaan van instituties, zo kunnen samenlevingstypes geordend worden in een aantal aspecten, waarin specifieke functies en instituties bij elkaar zijn gebracht.

• In welke drie aspecten kunnen samenlevingstypes geordend worden?

  Economische aspecten: de manier waarop mensen in hun levensonderhoud worden voorzien
  Culturele aspecten: de betekenis die mensen geven aan hun ervaringen en de manier waarop inzichten daarover worden overgedragen
  Politieke aspecten: de manier waarop de macht is verdeeld en de mate waarin die verdeling door de bevolking wordt aanvaard
  
  Elk aspect heeft zijn invloed op het totale proces, waarbij steeds verschillende elementen een dominante rol spelen en dan altijd in een ingewikkelde onderlinge wisselwerking

• Geef een bredere aanduiding van het economische aspect van een samenlevingstype.

  Economie: de productie distributie en consumptie van goederen en diensten (deelnemers zijn consumenten en productenten en sectoren zijn landbouw en mijnbouw (=primair), nijverheid: kleine werkplaatsen tot grote fabrieken (=secundair), diensten (=tertiair) en de overheid (=quartair))
  Kapitalisme: het deel van de economie waarin de investering van kapitaal met als doel uitsluitend winst te maken de overhand had
  Sociale blik op economische geschiedenis: economische verhoudingen zijn verhoudingen tussen mensen
  Ecologische blik op economische geschiedenis: economie is het gebruik van materiële omgeving voor menselijke doelen

• Geef een bredere aanduiding van het culture aspect van een samenlevingstype.

  Cultuur: proces waarbij we betekenis en zin toekennen aan wat we waarnemen en richting geven aan ons gedrag; het is een doorlopend sociaal proces
  Cultureel repertoire: min of meer samenhangend geheel van begrippen, redeneringen, waarden en mentale vaardigheden, dat in een bepaald gebied of in een bepaalde tijd beschikbaar is, dus dat mensen zich dit repertoire of delen ervan eigen kunnen maken
  Culturele praktijken: de sociale beddingen waardoor de cultuur stroomt, waar overdrachtsmechanismen een deel van uitmaken (de organisatie van cultuuroverdracht en de plaatsen waar die overdracht plaatsvond)

• Geef een bredere aanduiding van het politieke aspect van een samenlevingstype.

  Macht: de mogelijkheid die een mens of groep mensen heeft om in een sociale situatie zijn zin te krijgen, ook tegen de wil van anderen in. Historische vraag is wie in een bepaalde situatie de belangrijke beslissingen namen, waarop hun macht gebaseerd was, wat de sociale consequenties daarvan waren en in hoeverre deze verdeling van de macht werd aanvaard en waarom.

• Hoofdstuk 2

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 09/01/2019
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe zag Europa er uit rond 1750?

  Landschap en klimaat: lage vlaktegebieden levende volken geen natuurlijke grenzend, dus moest grondgebied met geweld worden veroverd en verdedigd. Klimaat was redelijk regelmatig, dus geschikte grond voor landbouw en veeteelt. 
  Bevolking en huishouden: ongelijk verdeelde bevolking in Europa, noordwesten was bevolkingsdichtheid hoog. Afwisselingen krimpen en groei door rampen en nieuwe mogelijkheden. Gebruikelijk huishouden was gezin. Vormden eerste sociale vangnet. Voortplantingspatroon af stemmen op economische mogelijkheden.
  Economische verhoudingen: groot onderscheid waarop Europese bevolking in haar onderhoud voorzat en op sociale verhoudingen deze met zich meebracht

• Hoofdstuk 3

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 10/01/2019
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat houdt de industriële revolutie in?

  - Industriële revolutie: een reeks technologische vernieuwingen in de nijverheid, enerzijds verdere mechanisering in de textielindustrie en anderzijds de invoering van stoommachines; rond 1760 begon dit in Engeland. (Dit is een simpele uitleg die haar grote belang niet goed laat zien)
  ·De revolutie bevrijdde de maatschappij van beperkingen die de natuur haar oplegde (bijv. houtvoorraden), zodat op veel terreinen ongekende groei mogelijk werd.
  ·Het ontdeed de economie van allerlei inperkende regels en leidde tot een ongekende economische dynamiek.
  ·Die groei en dynamiek leidden tot andere sociale verhoudingen en nieuwe vormen van ongelijkheid op verschillende terreinen.

• Wat was de industriële revolutie in engere zin, de industriële revolutie in bredere zin en wat waren de effecten van uitvindingen tijdens de industriële revolutie?

  ·Industriële revolutie in engere zin: de technologische uitvindingen. (Bestaat uit 2 revoluties)
  - De eerste revolutie vereiste het vernuft van de goede vakman, de stoommachine en wetenschappelijk onderzoek. In deze situatie hielden wetenschappers en technici nauw contact met elkaar. Daarnaast was er voldoende kapitaal beschikbaar. De exacte wetenschap en kapitaal werden onderdelen van de moderne Westerse industriële ontwikkeling.
  ·Industriële revolutie in bredere zin: de maatschappelijke gevolgen van de uitvindingen.
  
  Effect van de uitvindingen:
  ·Mechanistische productie vergrootte het productievermogen van de arbeider.
  ·Stoomkracht verhoogde het productievermogen van mechanieken en machines.
  ·Stoomkracht maakte de productie onafhankelijk van de levende natuur.

• Hoofdstuk 4

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 11/01/2019
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat waren de belangrijkste ontwikkelingen rond de Franse Revolutie en de Industriële revolutie?

  In de jaren rond de Franse Revolutie en de industriële revolutie ontstonden nieuwe denkbeelden over de mens en de kosmos. Deze waren voor de geletterde bovenlaag gemakkelijker toegankelijk dan de rest van de bevolking, waardoor de kloof tussen deze culturele elite en de gewone boeren en werklieden in deze periode toenam.

• Samenvatting van grootste ontwikkelingen

  In brede lagen van de bevolking ontstond in deze periode een nieuw besef van tijd en geschiedenis. De geschiedenis was niet slechts een opeenvolging van gebeurtenissen, maar een gestructureerde verandering. De meeste mensen verwachtten dat de samenleving zou veranderen en er kwam een debat op gang over de richting van die verandering en de stuurbaarheid ervan.