Etnische diversiteit in het onderwijs
3 belangrijke vragen over Etnische diversiteit in het onderwijs
Welke beleidsinstrumenten worden ingezet om etnische ongelijkheid te bestrijden?
1) Onderwijsfinanciering -> extra financiële middelen nu enkel voor doelgroep met laagopgeleide ouders (ivm toename superdiversiteit)
2) Schoolsamenstelling -> terugdringen van schoolsegregatie (inschrijvingsregels vwb indicator of niet indicator lln, goede balans houden)
3) Multicultureel onderwijs -> vnl veranderen van witte curricula dmv doelstellingen en eindtermen over gewenste opvattingen vwb culturen
4) Talige diversiteit ->taalremediëringsprogrammas= aanleren dominante taal (pull out met begeleiding, sink or swing zonder begeleiding) Meertalige talenvalorisering: moedertalen worden niet uitgesloten, maar deel van het curriculum
2) Schoolsamenstelling -> terugdringen van schoolsegregatie (inschrijvingsregels vwb indicator of niet indicator lln, goede balans houden)
3) Multicultureel onderwijs -> vnl veranderen van witte curricula dmv doelstellingen en eindtermen over gewenste opvattingen vwb culturen
4) Talige diversiteit ->taalremediëringsprogrammas= aanleren dominante taal (pull out met begeleiding, sink or swing zonder begeleiding) Meertalige talenvalorisering: moedertalen worden niet uitgesloten, maar deel van het curriculum
Welke verschillende theoretische verklaringen zijn er voor etnische ongelijkheid? Omschrijf deze
Deficit denken (cultureel en genetisch)
Biologisch -> sommige rassen zijn intelligenter dan anderen
Cultureel -> sommige tekorten ontstaan door religie, cultuur en talige tekorten
Stereotypering zorgt voor slechtere prestaties (blame the victem)
Structurele uitsluiting
Het structureel onderwijssysteem is verantwoordelijk voor uitsluiting van leerlingen uit specifieke bevolkingsgroepen
Bewust en onbewust (bv geen hoofddoek dragen op school onder het mom van neutraliteit)
Wit is de norm (blame the system)
Bourdieu - culturele reproductietheorie
Focus op cultureel kapitaal (individueel niveau)
Systeem focust zich op bepaalde zaken in dit kapitaal (systeem) = eenzijdige erkenning ofwel symbolisch geweld
Door eigen cultuuropvattingen sluiten minderheden zich uit (eliminatie)
Biologisch -> sommige rassen zijn intelligenter dan anderen
Cultureel -> sommige tekorten ontstaan door religie, cultuur en talige tekorten
Stereotypering zorgt voor slechtere prestaties (blame the victem)
Structurele uitsluiting
Het structureel onderwijssysteem is verantwoordelijk voor uitsluiting van leerlingen uit specifieke bevolkingsgroepen
Bewust en onbewust (bv geen hoofddoek dragen op school onder het mom van neutraliteit)
Wit is de norm (blame the system)
Bourdieu - culturele reproductietheorie
Focus op cultureel kapitaal (individueel niveau)
Systeem focust zich op bepaalde zaken in dit kapitaal (systeem) = eenzijdige erkenning ofwel symbolisch geweld
Door eigen cultuuropvattingen sluiten minderheden zich uit (eliminatie)
Welke factoren hebben invloed op de segregatie binnen het onderwijs?
- Witte vlucht
- Vroegtijdige selectie
- Informatie verschilt per subgroep vwb keuzeschool
- Inschrijvingsbeleid is soms discriminerend
- Vrijwillige segregatie (godsdienstscholen)
- Vroegtijdige selectie
- Informatie verschilt per subgroep vwb keuzeschool
- Inschrijvingsbeleid is soms discriminerend
- Vrijwillige segregatie (godsdienstscholen)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
