Het onderwijs in de Lage Landen in historisch en internationaal perspectief - Een internationaal perspectief - Differentiatie en selectie internationaal
5 belangrijke vragen over Het onderwijs in de Lage Landen in historisch en internationaal perspectief - Een internationaal perspectief - Differentiatie en selectie internationaal
Welke differentiatiesystemen bestaan internationaal om te differentiëren op een bepaald moment in onderwijs?
2. Leerlingen volgen hetzelfde basisonderwijs en daarna nog 1 tot 2 jaar gezamenlijk onderwijs waarna zij voor verschillende schooltypen worden geselecteerd.
3. De volledige periode van basis- en voortgezet onderwijs bestaat uit een curriculum dat in grote lijnen hetzelfde is voor de leerlingen.
Wat is het effect van latere differentiatie op verschillen van leerlingen in sociaal economische achtergrond
Wat houdt selectie internationaal in vwb de differentiatie?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is de valkuil bij differentiëren?
In hoeverre geeft vroeg selecteren ongelijke uitkomsten voor leerlingen van verschillende sociaal economische achtergronden?
Latere selectie zorgt ervoor dat deze groep langer in een klas zit met andere leerlingen, andere rolmodellen waar zij zich aan op kunnen trekken.
Ook geeft latere differentiatie de school meer kans om op de werkelijke prestaties te oordelen ipv op vooroordelen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden