Durkheims, Marx' en Webers theorieën over het onderwijs als maatschappelijke institutie
7 belangrijke vragen over Durkheims, Marx' en Webers theorieën over het onderwijs als maatschappelijke institutie
Waar bestaat de maatschappij uit? En hoe wordt vanuit de maatschappij gekeken naar onderwijs
Onderwijs is een maatschappelijke institutie die nauw verbonden is met de maatschappij waarin het vorm krijgt
Op welke manier komen de drie onderwijsperspectieven terug in het hedendaags onderwijs?
Wegvallen van de sociale cohesie door Corona
Leerplandoelen (gericht op sociale vaardigheden)
Marx (achterstand met ses) ->
LK hebben macht en evt. Voorkeur voor bepaalde ses groepen
Bij het samenstellen vd klassenraad bv ook ses kenmerken meegenomen
Weber (machtspositie, bureaucratie) ->
LK hebben veel macht ih evalueren
Wat betekent het collectief bewustzijn volgens Durkheim?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Waar bestaat collectief bewustzijn uit volgens Durkheim?
Moraliteit (opvattingen over wat goed en slecht is)
Op welke functie van onderwijs richten de denkkaders van de drie sociologen Durkheim, Marx en Weber zich op?
Op welke manier kijkt Marx naar de functie van onderwijs in de maatschappij? Waarom zie hij dit zo?
Voorheen zag hij dit anders, daar hij ook zag dat onderwijssysteem reproductie in de hand zou werken en de verschillen juist groter zouden worden.
Doelen van onderwijs -> verwerven van kennis om tot een betere sociale positie te komen, verandering van de maatschappij door de school (invloed kapitalisme in omvormen maatschappij). Belangrijke peiler= kosteloos onderwijs voor iedereen
Welke functie heeft het bestuderen van de maatschappij tov onderwijs in de hedendaagse tijd?
- Aansluiting beroepenveld
- Aanpak corona (vwb ses, onderwijskansen)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden