Hoofdlijnen sociologisch denken onderwijs - Artikel Z - Emile Durkheim (FR-1858-1917)
8 belangrijke vragen over Hoofdlijnen sociologisch denken onderwijs - Artikel Z - Emile Durkheim (FR-1858-1917)
Wat is collectief bewustzijn (volgens Emile Durkheim)?
Wat is Moreel Onderwijs/Fenomeen (volgens Emile Durkheim)?
- discipline (zelfbeheersing/controle) grenzen stellen en regels volgen vanuit plicht en verantwoordelijkheidsgevoel.
- toewijding/groepsgehechtheid: toewijding aan ene groep zodat individu niet alleen handelt uit plicht maar ook uit plezier en liefde.
- autonomie/onafhankelijkheid: leren eigen keuze maken die niet opgelegd zijn van buitenaf en redeneren met behulp van oudere generatie.
Wat is Methodologische socialisatie (volgens Emile Durkheim)?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is het hoofdconcept en de benadering van Emile Durkheim?
=> Maatschappelijke benadering + Nadruk op sociale functies en moraliteit
Wat zijn de kernideeën van Emile Durkheim?
- Maatschappelijke continuïteit (van ouderen > jongeren)
- Collectief bewustzijn
- Arbeidsverdeling: relatie van individu aan de maatschappij verloopt via participatie in de arbeidsverdeling en collectief bewustzijn.
Leg de begrippen continuïteit, homogeniteit en sociale cohesie uit in relatie tot elkaar.
Discussiepunten bij theorie Emile Durkheim?
Wat is er progressief aan de theorie van Emile Durkheim?
- Ideeën over schoolstraffen en pedagogische consequenties.
- Cultuveren van autonomie
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden