Historisch & internationaal perspectief onderwijs - Historisch perspectief - Nationaal onderwijssysteem (industrie-commerciële omgeving) (18de-20ste eeuw)
3 belangrijke vragen over Historisch & internationaal perspectief onderwijs - Historisch perspectief - Nationaal onderwijssysteem (industrie-commerciële omgeving) (18de-20ste eeuw)
Hoe ziet het onderwijs eruit eind 18de - 19de eeuw?
- Industrialisering gaat gepaard met stijgende vraag naar onderwijs.
- Van het Calvinistisch bekeringsoffensief naar het burgerlijk beschavingsoffensief.
- Er wordt aan een nationale eenheidsstaat gewerkt en er komt een Grondwet tot stand.
- Hoofdelijk onderwijs staat centraal (jongens & meisjes in hetzelfde schoolvertrek) begin 18de eeuw, maar wordt in de 2de helft weer afgeschaft
- verlichtingsdenken doet intrede (vrijheid, gelijkheid, broederschap)
- de eerste onderwijswetten worden afgekondigd
- begin 18de eeuw wordt fysieke straf gebruikt, later krijgt belonen voorrang op straffen
- Het doel van het onderwijs verschuift van afleveren van trouwe kerkganger naar vorming van kinderen tot nuttige leden van de maatschappij
- schoolplicht 6-12 jaar
Klassikaal onderwijs in de 18de-19de eeuw
Hoofdelijk onderwijs wordt vervangen door een nieuw didactisch concept: het klassikaal onderwijs. Onderwijs vind vanaf nu plaats in een schoollokaal, met ruimte voor 3 klassen, tegelijk onderwezen door 1 onderwijzer. Daarin de 1e klas (letters, woorden, cijfers), 2de klas (lezen boekjes, schrijven, rekenen) en 3de klas (vervolmaking lezen, rekenen, schrijven).
Monitoriaal systeem in de 19de-20ste eeuw
In de 19de eeuw met als hoogtepunt begin 20ste eeuw (1901 leerplichtwet) vind het klassikale systeem zijn weg. In Europa is aan het begin van de 18de eeuw ook een ander systeem: het ‘monitorial system’ (engels systeem waarbij de lk kennis overdracht aan een groep oudere lln, waarvan enkele op hun beurt worden aangesteld als monitors voor een groep jongere kinderen). 1 onderwijzer kan met dit logistiek systeem 100 llen leren lezen en schrijven wat past in het proces van industrialisatie. In België richt men zich op de kwalificatie van jeugdigen voor de industrie
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
