Samenvatting: Sprekend Verleden Havo/vwo 1 | conny bastiaans

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Sprekend verleden havo/vwo 1 | conny bastiaans

• 1 De middeleeuwen

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waar komt het begrip middeleeuwen vandaan?

  Geleerden uit de 15e eeuw hebben de naam bedacht. Ze vonden de Griekse en Romeinse cultuur erg mooi, maar hun eigen tijd vonden ze ook heel belangrijk. De periode daartussen stelden volgens hun weinig voor, daarom noemden ze die tijd de middeleeuwen.

• De middeleeuwen zijn opgedeeld in twee gedeeltes, hoe heette deze gedeeltes en van wanneer tot wanneer waren deze gedeeltes?

  De vroege middeleeuwen en de late middeleeuwen. De vroege middeleeuwen waren van 500-1100. De late middeleeuwen waren van 1100-1500.

• 1.1 De middeleeuwen (aantekening paragraaf 1)

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat betekend Horige ?  

  Half vrije boer 

• Een domein is verdeeld in 2en. Waaruit bestaat een domein ?

  Een Vroonland: land dicht bij het huis van de domeinheer of het klooster.

  Een Hoeveland: land verdeeld onder de Horigen.

• Wat deden horigen allemaal ? Noem 3 dingen.

  1) Horigen betaalden pacht.

  2) Horigen verrichten corvee/ herendienst.

  3) Horigen kregen bescherming van de domeinheer.

• 1.2 Paragraaf 1; de germanen

  Dit is een preview. Er zijn 12 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat gebeurde er met de verslagen Romeinse legers ?

  De verslagen Romeinse legers werden opgeheven of teruggeroepen naar Rome

• Wat gebeurde er in de laatste eeuwen van het West-Romeinse rijk ?

  Allerlei volken trokken het rijk binnen en het lukte de Romeinse legers niet meer iedere keer de invallers te verslaan.

• Welke volken trokken weg uit het West- Romeinse rijk na hun inval ?

  De Hunnen

• Wat deed Karel de Grote voor onderwijs en wetenschap ?

  Hij liet geestelijken overal in kerken en kloosters scholen oprichten. 

  Aan zijn hof nodigde hij geleerden uit.

• Wie hadden er toegang tot de scholen opgericht door Karel de Grote ?

  Kinderen van edelen, veel belovende kinderen.