The Development of Body, Thought, and Language - How Infants Learn About the Environment - The Infant as Explorer

11 belangrijke vragen over The Development of Body, Thought, and Language - How Infants Learn About the Environment - The Infant as Explorer

Wat is de eerste 18 tot 24 maanden na de geboorte?

is een periode van snelle veranderingen in de ontwikkeling. In deze periode wordt de basis gelegd voor de verdere ontwikkeling. Een baby wordt geboren met werkende sensorische systemen, alleen het zicht is niet helemaal rijp. Al meteen na de geboorte reageren baby's op stimuli en al snel doen ze dat selectief.

Habituatie is een afname in aandacht die een baby vertoont als hij langere tijd naar een stimulus kijkt. Als er dan een nieuwe stimulus wordt aangeboden is de baby meteen vol aandacht voor de nieuwe stimulus

Wat dishabituatie wordt genoemd. De voorkeur voor nieuwe stimuli laat zien dat baby s actief proberen informatie te leren over hun omgeving

Zuigelingen (bias) vooringenomenheid voor het kijken naar nieuwe stimuli is zo betrouwbaar dat

ontwikkelingsstoornissen psychologen het gebruiken om baby's vermogen om waar te nemen en te onthouden te beoordelen
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Waar zijn baby's vooral in geïnteresseerd binnen enkele weken na de geboorte?

in de dingen in hun omgeving die ze kunnen controleren. Deze neiging welke in elke fase van de ontwikkeling aanwezig is, is evolutionair gezien wel logisch: we kunnen alleen overleven door onze omgeving te controleren.

Wat is er tot een maand of drie, vier?

stoppen baby's alles in hun mond. Ze mond-objecten op een manier die lijken ontworpen om objecten eigenschappen te testen. Met de tijd gaan ze in toenemende mate ontdekken in de meer unieke menselijke manier, met handen en ogen tezamen.

Wat doen baby's bij een 5 of 6 maanden?

manipuleren en verkennen baby's objecten op een meer verfijnde manier dat onderzoekers examining (onderzoeken) genoemd hebben. Ze houden het object voor hun ogen, kantelen het van zijde naar zijde, passen het van de ene hand naar de andere, wrijven het, knijpen in het etc. Alles om opzettelijk de proporties te testen.

Wanneer neemt dit gedrag (gedrag tot 5/6 maanden) af?

als de baby een object leert kennen. Het onderzoeken van een object vereist gerichte aandacht en daardoor zijn baby s moeilijker af te leiden als ze bezig zijn een nieuw object te onderzoeken. De manier waarop een baby een object onderzoekt hangt af van de kenmerken van het object

Als bewijs dat onderzoek mentale activiteit betrekt, hebben onderzoekers gevonden dat?

baby's moeilijker zijn af te leiden, met een heldere visuele stimuli, wanneer ze een object onderzoeken op andere momenten

In wat variëren baby's hun onderzoek?

in manieren die consistent zijn aan een object zijn eigenschappen

De neiging om objecten te onderzoeken is aangeboren, baby s hoeven dat niet te leren, ze doen het in elke cultuur. Roger Bakeman

onderzoeken van gedrag van kinderen van de Kung San. Zij maken geen speelgoed voor baby's, maar baby's onderzoeken objecten die in hun bereik liggen, stenen voedsel kookgereedschap. Kinderen leren zichzelf.

Wat gebruiken baby's hoewel hun omgeving onafhankelijk van aanmoediging van volwassenen verkennen?

signalen van volwassenen om hun acties te begeleiden

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo