STEM Kinderdysfonie
14 belangrijke vragen over STEM Kinderdysfonie
Wat onderzoekt een logopedist?
- Stemkwaliteit en stemgeving verschillende stemfuncties (hees, schor, afoon)
- Stemmisbruik (schreeuwen, etc.)
- Foutief stemgebruik (hoog, laag, hard, zacht)
- Houding en adempatroon
- Stimuleerbaarheid
- Fonetogram (dynamiek, melodie)
N.B. veel verschillende leuke taakjes doen.
Hoe kan het larynxbeeld (11) zijn bij kinderdysfonie?
- Geen afwijkingen
- Onvolledige glottissluiting
- Stemplooiknobbeltjes; meest frequente pathologie
- Chronisch oedeem (bv. Door rokende ouders)
- Poliep
- Cyste
- Laryngeaal web
- Trauma
- Papillomatose (wratten = virus)
- Stemplooiverlamming (zenuwbeschadiging)
- Tumor (zeer zeldzaam)
Wat valt er te zeggen over heesheid in fase 1 (van de 4) volgens de indeling van foniater Waar? En wat is het beleid van therapie in deze fase?
- Afwachten / stem hygienische tips
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat valt er te zeggen over heesheid in fase 2 (van de 4) volgens de indeling van foniater Waar? En wat is het beleid van therapie in deze fase?
Fase II: Matige heesheid. Beperkte sec. stemplooiafwijking.
- Jongens: stemhygiene (door afname klachten in pubertijd)
- Meisjes: logopedie (bij de helft blijft de klacht, ontwikkelt knobbeltjes)
Wat valt er te zeggen over heesheid in fase 3 (van de 4) volgens de indeling van foniater Waar? En wat is het beleid van therapie in deze fase?
- Start logopedie (ongeacht geslacht)
- Soms Operatie
Wat valt er te zeggen over heesheid in fase 4 (van de 4) volgens de indeling van foniater Waar? En wat is het beleid van therapie in deze fase?
- Evt. logopedie vooraf om foutief patroon af te leren
- Medisch ingrijpen
- Soms gevolgd logopedie
Waarom zou je niet een kind met heesheid behandelen?
Waar moet rekening mee worden gehouden bij behandelen van heesheid?
- bouw larynx,
- psychologische factoren,
- foutieve stemgevingspatronen (wat kun je veranderen)
Wat kunnen medische interventies (3) zijn bij heesheid?
- Bestrijden van luchtweginfecties (bv. adenotomie, behandeling van allergie)
- Microlarynxchirurgie (zelden van toepassing)
- Medicamenteus (bv. larynxpapillomen)
Wat is de rol van de logopedist bij canule kindjes <4 jaar?
Wat is de rol van de logopedist bij hese kinderen van 4-12 jaar?
- 4-6 jaar: therapie in spelvorm samen met ouders (beter voor transfer)
- 6-7 jaar: stoppen therapie i.v.m. lichte groei larynx, wel stemhygiene
- 8-12 jaar: therapie goed mogelijk (door cognitie en nog geen pubertijd = meegaand + plezier) = gouden leeftijd
Wat zijn de 10 stappen in opbouw van de kinderbehandeling (van Wilson)?
- Regels/normen (voor discriminatie)
- Foutieve bij anderen herkennen
- Juiste bij anderen herkennen
- Veranderen eigen stemgedrag + controleren a.d.v. foutieve bij zichzelf
- Juiste en foutieve onderscheiden bij zichzelf
- Situaties bij foutieve herkennen
- Situaties bij juiste herkennen
- Juiste meestal gebruiken (80%)
- Juiste veel gebruiken (90%)
- Juiste altijd gebruiken (100%)
Wat zijn de voordelen (3) en nadelen (3) van groepsbehandeling bij kinderen?
- Kinderen observeren en stimuleren elkaar (Co-therapeuten)
- Onduidelijkheden eerder aan het licht
- Wedstrijdelement
- Verdelen aandacht therapeut
- Methode moeilijker aan te passen op individu
- Tempo kan per individu verschillen
Aan welke randvoorwaarden moet gedacht worden van groepsbehandeling bij kinderen?
- Ouders bij therapie aanwezig positief
- Vooraf aantal behandelingen vaststellen (duidelijkheid scheppen voor het kind)
- Groepsgrootte afhankelijk van de stoornis (5-8 kinderen)
- Theoretisch: Indelen naar type en ernst heesheid
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
