Therapieën , indicaties en keuzes - Therapieën voor oudere kinderen, jongeren en volwassenen - Voorbeelden SM-benadering
5 belangrijke vragen over Therapieën , indicaties en keuzes - Therapieën voor oudere kinderen, jongeren en volwassenen - Voorbeelden SM-benadering
In welke fasen is bij identificatie een stottermoment op te delen?
- Anticipatie van stotteren: weten vooraf al dat ze gaan stotteren
- reactie op anticipatie: ermijden, vluchten, bevriezen
- ervaring controle verliezen: kern stottermoment
- reacties op dit controleverlies: allerlei gedragingen
Vrijwillig stotteren identificatiefase:
- Vrijwillig stotteren kan een rol spelen in het zich bewust worden van stottergedragingen.
- De cliënt leert welke spieren actief zijn tijdens het stotteren.
- Ook om eventuele negatieve gedachten en gevoelens uit te lokken, zodat deze goed in kaart gebracht kunnen worden.
Vrijwillig stotteren desentisitatiefase:
- Vrijwillig stotteren zorgt voor minder gevoelig zijn voor minder stotteren, omdat hij zijn vermijdingsgedrag achter wege laat
- leert nu de expres gevreesde situaties en klanken met stottergedrag tegemoet te gaan
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Vrijwillig stotteren variatiefase:
- Leert op allerlei manieren vrijwillig te stotteren
- om gradaties en variaties in zijn stotteren aan te brengen
Vrijwillig stotteren stabilisatiefase:
- Per situatie beslissen wat zijn doelgedrag zal zijn: vrijwillig stotteren en/of stottergedrag laten komen zoals het komt, of vloeiender stotteren
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden