Therapie voor kinderen - Stottertherapie bij het jonge kind: indirect of direct? - Directe therapie: het versterken van de capaciteiten (DCM)
8 belangrijke vragen over Therapie voor kinderen - Stottertherapie bij het jonge kind: indirect of direct? - Directe therapie: het versterken van de capaciteiten (DCM)
Wat kan er aan de orde komen bij directe DCM?
- Versterken emotionele vaardigheden
- desentiseren voor stotteren (emotioneel en cognitief)
- versterken cognitief-emotionele vaardigheden
- versterken beurtgedrag (cognitief)
- herkennen en bespreken van cognities/emoties (cognitief en emotioneel)
- Probleemoplossend denken en handelen (cognitief en sociaal-emotioneel)
- versterken verbale vaardigheden (motorische en linguïstisch)
- versterken taalpragmatische vaardigheden (linguïstisch en emotioneel)
Aandachtspunten voor desentisieren stotteren zijn:
- Gebruik het woord 'stotteren' als het nodig is
- laat het kind de stotters herkennen
- bij temperamentvolle kinderen is het benoemen en onderscheiden juist niet goed! Bij hen is het van belang stotters losweg te herkennen, stottters durven te maken en luchtig omgaan met stotters.
- een stapje verder gaan als het kind de stotters bij zichzelf mag herkennen en als het kernstotters gaat horen
Welke middelen kunnen helpen bij herkennen emoties/cognities?
- CEGO; een doos vol gevoelens
- Denk-wijzer; de vier basisgevoelens
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat moet er worden afgewogen bij versterken van verbale vaardigheden bij hele jonge kinderen?
-kinderen met wie therapieactiviteiten nog sterk verweven zijn met indirecte benadering (2-4 jaar)
-kinderen bij wie geleidelijk een meer directe werkwijze mogelijk is (4-5 jaar)
Hoe beïnvloed je stotterend spreken bij hele jonge kinderen?
- Werk nog niet specifiek aan beurtgedrag/interventies in spellen
- werk wel aan rustig wachten, gelegenheid geven, tempo aanpassen
Een stapje verder in verbale training is:
Werkvormen bij meer gevorderd stotteren:
- Kind herkent stotters therapeut
- vertellen welke stotter
- kind mag stotters ook maken
- laat meebepalen hoe stotters te noemen
- kind mag stotters veranderen in andere soorten stotters
Wat is discriminatie van stotters?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden