Startpagina / Samenvattingen / Class notes - Strafrechtelijk ingrijpen / lvb-jc-zelfcontrole

Verklaringen en achtergronden van JC

41 belangrijke vragen over Verklaringen en achtergronden van JC

Waar zit de piek in de age-crime curve? En waar gaat de curve over?

Tussen 16e en 19e levensjaar, het gaat om vertegenwoordiging van leeftijdsgroepen, niet om individuen

Naast empirisch testen moet je de kwaliteit nagaan, waaruit bestaat dit (2)?

1. Validiteit
2. Betrouwbaarheid

Wat is de omitted variable bias?

Statisch model laat een of meer relevante variabelen weg

Wat houdt het statisch verklaringsmodel in?

Baseert zich primair op mate van zelfcontrole als grondoorzaak van delict in gedrag

Wat is een ontogenetisch perspectief?

Eerste levensjaren belangrijk voor verdere traject > statisch verklaringsmodel

Wat is kritiek op het statisch verklaringsmodel (3)?

1. Wat is zelfcontrole? Oorzaak, causaal verband of symptoom?
2. Richten zich alleen op zelfcontrole, maar ook andere factoren van belang
3. Te statisch

Wat houdt het dynamische verklaringsmodel in?

Vroege eigenschappen zijn belangrijk maar verandert omgeving is bepalend

Wat is het sosciogenetische perspectief?

Mensen veranderen en het staat dus niet al vast vanaf 1e kinderjaren > dynamisch verklaringsmodel

Waar gaat het sociogenetisch perspectief van uit?

JC is resultaat va cumulatie van mislukte overgangen naar volwassen rollen > negatieve spiraal

Hoe kan je de negatieve spiraal van JC omkeren?

De 3 W's

Uit welke 2 modellen bestaat het duaal ontwikkelingsperspectief?

1. Eerste groep > LCP offender > gedragsproblemen vanaf vroeg kinderjaren in combinatie met negatieve opvoeding
2. Tweede groep > AL offender > gebonden aan fase in leven

Wat heeft maturity gap tot gevolg?

Rebels gedrag

Waaraan bestaat het biopsychosociaal brein aandacht aan?

Adolescentenbrein

Wat zijn 3 kenmerken van het adolescentenbrein?

1. Intensivisering van emotionele ervaringen
2. Toenemend zoeken naar sensaties
3. Onvoltooid vermogen tot zelfcontrole

Waar resulteren de kenmerken van een adolescentenbrein zich in (3)?

1. Impulsiviteit > in prefrontale cortex zelfcontrole, maar rest van de hersenen nog niet ontwikkeld dus een soort rijpingsgat in puberbrein dus sneller dit gedrag
2. Beïnvloedbaar > peer pressure
3. Gerichtheid op korte termijn bevrediging
4. Niet op lange termijn consequenties

Wat gebeurt er door de reorganisatie van het beloningssysteem in het brein?

Gefocust op korte termijn beloning

Wat zijn 2 factoren van individuele ontwikkeling van het brein?

1. Biologische factoren > genetische aanleg.
2. Sociale factoren > stress (niet tot rust kunnen komen, dus geen rust om hersenen te ontwikkelen), armoede, ondervoeding, alcohol/drugs.

Wat zijn verklaringen voor JC in de buurt (3)?

1. Sociale desorganisatie
2. Sociale relaties en interacties tussen jeugd in buurt
3. Ervaren wanorde en regelloosheid in de buurt

Waardoor wordt sociale desorganisatie versterkt (3)?

1. Economische achterstand
2. Culturele heterogeniteit
3. Grote woonmobiliteit

Waarin kan een onderscheid gemaakt worden in de straatcultuur (2)?

1. Straatwaarden
2. Straatnormen

Wat houdt de broken windows theory in?

Gaat er vanuit dat als je bepaalde ingeslagen ruiten niet herstelt, dat er ander vandalisme zou optreden > vuile omgeving trekt vuilheid aan

Wat is het gevolg van broken windows theory?

Heel extreem hard ingegrepen voor wanorde in bepaalde wijken > denk aan hotspot policing, preventief fouilleren/samenscholingsverbod/zero tolerance > kan stigmatiserend werken

Wat zijn verklaringen voor JC in het gezin (5)?

1. Opvoedingsstijl en opvoedgedrag van ouders
2. Relatiekwaliteit ouder-kind
3. Relatiestatus ouders
4. Relatiekwaliteit van ouders
5. Relatie broers-zussen

Waarom is een goede relatie tussen ouder en kind beschermende factor?

als er een goede band is, dan is het aannemelijk dat kind meer in gesprek blijft met de ouders in puberteit

Wat blijkt ui broken homes theory?

kinderen van gescheiden ouders eerder in JC.

Wat is intergenerationele continuïteit?

crimineel gedrag van ouders kan doorwerken in crimineel gedrag van kind in adolescentie. Kinderen van criminele ouders hebben verhoogd risico om zelf crimineel gedrag te vertonen, het is sterker als het gaat over gewelddadige criminaliteit en georganiseerde misdaad

Wat zijn de 5 verklaringen voor intergenerationele continuïteit?

1. Sociale leertheorie
2. Mediërende risicofactoren
3. Registratie- of detectiebias
4. Partnerkeuze ouders
5. Overerfbare fysiologische en biologische kwetsbaarheid

Wat is de registratie- of detectiebias?

als je een criminele ouder hebt, dan ligt het hele gezin onder een vergrootglas, dus kind wordt sneller gepakt > vergroot de verdenkingskans.

Wat is assertieve mating?

een paringspatroon en een vorm van seksuele selectie waarbij individuen met vergelijkbare fenotypes of genotypen vaker met elkaar paren dan bij een willekeurig paringspatroon zou worden verwacht.

Wat is een homotypische intergenerationele overdracht?

monodisclipinair > gericht op 1 specifieke overdracht, zoals crimineel gedrag.

Wat is een Hetereotypische intergenerationele overdracht?

multidisciplinair, bredere risicovolle familiare context in beeld , hierdoor breder zicht op de cycle of disadvantage.

Welke 4 factoren zijn er in intergenerationele discontinuïteit?

1. Opvoedkwaliteiten en ouderlijke sensitiviteit
2. Gezonde sociale relaties
3. Onderwijs en opleiding
4. Sociale mobiliteit >minder armoe en minder financiële stress

Wat is de broertjes- en zusjesaanpak top 600?

jonge veelplegers op lijst terecht en dan verschillende instanties van gemeente samenwerken om sociale omgeving van de jeugdigen aan te pakken. > bestuursrechtelijk ingrijpen

Waar zijn de interventies in strafrechtelijk ingrijpen op gericht?

meer gericht op gezin > aansprakelijkheid ouders.

Hoe kenmerkt een jongvolwassenen met LVB zich (2)?

1. Cognitief niveau vergelijkbaar met kind van 6-12 > verbaal IQ doorgaans iets sterker dan performaal IQ > LVB lastig te herkennen.
2. Sociaal emotionele ontwikkeling vergelijkbaar met peuter/kleuter.

Wat zijn 7 kenmerken van een JOVO met LVB?

1. Op zichzelf gericht.
2. Minder controle over emoties.
3. Zwart wit denken.
4. Leven en denken meer in het hier en nu.
5. Moeite met het inleven in een ander.
6. Minder abstractievermogen > feiten/meningen, hoofd-/bijzaken moeilijk te onderscheiden.
7. Lager zelfbeeld, wantrouwend, weinig succeservaringen > overschattig door anderen, als dat vaak gebeurt doet wat met je zelfbeeld als je steeds faalt.

Wat is de kwetsbaarheid van een LVB'er en psychische stoornissen?

groter risico op ontwikkelingsstoornis > 3 tot 4x grotere kans op zo’n stoornis.

Wat is de kwetsbaarheid van een LVB'er en gezinsproblematiek?

intergenerationeel > heel vaak jongeren met LVB ook ouderen met LVB hebben en dus risicofactoren meebrengen zoals slechte opvoeding, arme leefomgeving, etc.

Wat is de kwetsbaarheid van LVB'er en middelengebruik?

risicogroep voor problematisch middelengebruik zijn LVB’ers.

Er is geen direct verband tussen LVB en JC, maar wel risicofactoren, welke 7 zijn dit?

1. Beperkt inzicht in oorzaak-gevolg en consequenties op lange termijn.
2. Lagere impulscontrole.
3. Minder inlevingsvermogen.
4. Gevoeliger voor groepsdruk.
5. Makkelijker beïnvloedbaar.
6. Laag zelfbeeld, frustratie en niet herkende kwetsbaarheid.
7. Grote pakkans > bijvoorbeeld hebben consequentie niet door van hun daad dus rennen niet weg ofzo en dus sneller opgepakt.

Hoe wordt een LVB'er in het strafrecht behandeld (5)?

1. Belang van vroegtijdige signalering in JSR-keten > SCIL = screeningsinstrument waarbij jeugdige op LVB wordt egscreend, zodat er wordt vastgesteld bij een persoon dat hij LVB heeft.
2. Communicatie en bejegening > rechter moet weten van de LVB natuurlijk bijvoorbeeld in zo’n geval van inluizing.
3. Verminderede toerekening? Als rechter kan je omdat jeugdige een LVB heeft een bepaald strafbaar feit mindere straf krijgt.
4. Specifieke interventies voor LVB’ers.
5. Passende begeleiding (WSG).

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Strafrechtelijk ingrijpen

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding