Functie-eisen, taakanalyses en competenties
4 belangrijke vragen over Functie-eisen, taakanalyses en competenties
Welke drie fasen van opleidingsinrichting zijn er?
Noem de 7 stappen van probleemanalyse en programmaontwerp:
2. Afweging opleidingsnoodzaak (Ja: stap 3, nee: adviseren andere oplossing)
3. Toekennen opleiding als interventie
4. Opleidingsbehoefteonderzoek
5. Formuleren leerdoelen
6. Formuleren toets- en evaluatiecriteria
7. Programmaontwikkeling
Welke drie doelen kent groepsanalyse?
1. identificatie en analyse van de leerbehoeften, leerwensen en verwachtingen op groepsniveau.
2. nulmeting ter effectevaluatie
3. afstemming op groepscultuur en groepsprocessen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
De drie doelen van analyse individuele cursist:
2. nulmeting voor evaluatie
3. identificatie specifieke kenmerken en voorlichting
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden