Morfologie - M6: De stam: vorming van bast, kurk en korst
20 belangrijke vragen over Morfologie - M6: De stam: vorming van bast, kurk en korst
Hoe ontstaat secundaire diktegroei?
in de vaatbundels tussen
- het vasculaire cambium ontstaat in de oorspronkelijke vaatbundels (fasciculair), tussen het primair floëem en het primair xyleem.
- tussen de vaatbundels (interfasciculair)
- hierdoor ontstaat een aaneengesloten cambiumring
- deze is vrijwel meteen rond
- bij de wortel is deze niet meteen rond
Wat voor cellen zitten er in het cambium?
- straalinitialen
- ongeveer even lang als breed
- vezelvormige initialen
- zijn enkele tot vele keren langer dan breed
Hoe ontstaat secundair xyleem en floëem?
- Periclinale celdeling: parallel aan het oppervlak --> parallel aan de stam
- Anticlinale celdeling: loodrecht op het oppervlak --> twee dochtercellen naast elkaar in de cambiumring
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Waarom zijn anticlinale delingen nodig?
Hoe ziet de secundaire diktegroei en peridermvorming in de stengel eruit?
Welke 5 celtypen vinden we in het secundair floëem?
- Zeefvatleden met
- Begeleidende cellen (levend)
- Lengteparenchym (levend, opgedeeld in kortere cellen)
- Bastvezels (levend of dood); sklerenchymcellen voor stevigheid
- Straalparenchymcellen (levend); voor opslag en horizontaal transport
Hoe vormen zeevatleden en begeleidende cellen zich?
- Vezelvormige zeefvatleden zetten zeefvatleden af als dochtercellen.
- In deze cellen gebeurt een lengterichtingdeling.
- Zeefvatleden ondergaan geprogrammeerde celafbraak (kern en vacuole verdwijnen)
- Sommige begeleidende cellen delen in de breedterichting, hierdoor kun je naast een zeefvatlid soms meerdere begeleidende cellen vinden
De begeleidende cel ondersteund het zeefvatlid
Hoe ontwikkelen zeefplaten zich?
Vorming zeefplaat
- zeefporiën ontstaan uit plasmodesmata in een zeefveld
- twee typen zeefplaten:
- enkelvoudige zeefplaat: met één zeefveld
samengestelde zeefplaat: met meerdere zeefvelden
Wat is het verschil tussen een naaktzadige en een bedektzadige wat betreft de zeefvatleden?
- enkelvoudige zeefplaten
- samengestelde zeefplaten
- in alle wanden zeefvelden
Wat voor zeefvatlid zie je hier?
Is dit een naaktzadige of een bedektzadige?
Hoe zijn de floëem-elementen onderling te onderscheiden?
Vezelvormige cambiuminitialen:
- bastparenchymcellen: stippels
- bastvezel: stippels
- begeleidende cel: stippels
- zeefvatlid: zeefveld (kleine poriën op de lengtewand, grote op de eindwand
Welke doorsnede is hier afgebeeld, dwars, radiaal of tangentiaal?
Aangegeven staat cambial zone. Het cambium bestaat maar uit één cellaag, maar het is nooit duidelijk welke cel de stamcel is en daarom wordt de zone aangegeven.
Hoe ziet het cambium, secundair floëem, sapvlies en korst er uit in een boomstam?
- Sapvlies: alle cellen leven
- gedeeltelijk levende bast: zeefvatleden en begeleidende cellen dood
- korst: alle cellen dood
Wat is dilatatie (verwijding) en waar vindt dit plaats?
- toename in tangentiale richting
- vorming van radiale (=anticlinale) deelwanden
- vaatweefselvormend cambium
- secundair floëem (bast)
- alle daarbuiten gelegen primaire weefsels (dat kan zijn: primair floëem, pericykel, endodermis, schors, epidermis)
Wat houdt verkurking van een cel in?
- Cel verandert van vorm waardoor intercellulaire holtes verdwijnen
- Vaak verhout de primaire celwand (lignine impregnering)
- tegen de celwand worden subrine-lamellen afgezet
- de verkurkte cel en het buitenwaarts gelegen weefsel sterven af (korstvorming)
Wanneer en waarom gaat de epidermis dood?
Waar kan secundair kurk ontstaan?
- Epidermaal
- let op de radiale rangschikking van de peridermcellen
- Subepidermaal in de schors
- let op de radiale rangschikking van de peridermcellen (epidermis ligt dakpansgewijs boven de radiale rangschikking van de peridermcellen)
- het eerste periderm kan ook dieper in de stengel ontstaan; meestal in het primaire floëem
Hoe maken bomen gaswisseling door het periderm mogelijk?
- de kurkcelle
n in het periderm zijn ondoorlaatbaar voor water en gassen
- om gaswisseling mogelijk te maken, ontstaan lenticellen
- lenticellen ontstaan tijdens de vorming van de eerste peridermlaag, meestal onder een (groep) huidmondje(s)
Wat zit er tussen de periderm en het vascular cambium?
- Vaak is slechts heel weinig floëem functioneel
- In 'conducting' floëem (= sapvlies) zijn zeefvaten nog funtioneel voor suikertransport. Parenchym levend.
- In 'nonconducting' floëem (=gedeeltelijk levende bast) zijn zeefvaten niet meer intact. Parenchymcellen nog levend.
Welke cellen in het floëem zijn verantwoordelijk voor de vorming van een kurklaagje?
- Bastparenchymcellen
- Straalparenchymcellen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
