Fysiologie - F12: nutriënten & mycorrhiza
18 belangrijke vragen over Fysiologie - F12: nutriënten & mycorrhiza
Hoe werkt de venus flytrap?
- venus vliegenval reageert op aanraking --> thigmonastie
- Thigmo = aanraking
- thigmonastie: beweging na aanraking onafhankelijk van de richting
- aanraking haartjes --> elektrische signaal
- protonentransport --> herverdeling van water
- verlies turgordruk in boven-epidermis
- zeer snelle beweging --> 0,3 sec
Welke stoffen hebben planten nodig naast C, H en O uit water zonlicht en CO2? En waar halen ze deze nutriënten vandaan?
- magnesium (Mg)
- onderdeel van chlorofyl
- calcium (Ca)
- second messenger in signalering
- fosfor (P)
- onderdeel van ADP, ATP, NADPH
- fosfolipiden
- nucleïnezuren (zoals DNA)
- kalium (K)
- osmotische balans
- openen/sluiten stomata
- stikstof (N)
- o.a. In eiwitten, chlorofyl, DNA
- zwavel (S)
- onderdeel o.a. In eiwitten
- chloor (Cl)
- ijzer (Fe)
- boor (B)
- mangaan (Mn)
- zink (Zn)
- koper (Cu)
- nikkel (Ni)
- molybdeen (Mo)
Wanneer spreken we van een essentieel element?
- Elementen die nodig zijn voor de levenscyclus van de plant
- Elementen die onderdeel zijn van een onderdeel van de plant dat essentieel is
- magnesium als onderdeel van chlorofyl
- Elementen die symptomen geven bij tekort
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn symptomen van nutriënt-tekorten?
- Verminderde groei
- necrose --> lokale celdood
- chlorose --> verminderde ontwikkeling chlorofyl
Hoe wekt kation uitwisseling in de rhizosfeer?
- Kleideeltjes zijn meestal negatief geladen
- de meeste metalen zijn positief geladen --> Ca2+, K+, Na+, Mg2+
- positief geladen ion = kation
- kationuitwisseling in de rhizosfeer mobiliseert nutriënten
- de plant beïnvloed de rhizosfeer door verzuring --> extra protonen (H+)
- uitwisseling van kationen
De lading van het kation bepaalt de kation uitwisseling
- K+ --> makkelijk opneembaar
- Fe3+ --> moeilijk opneembaar
Welke 2 strategieën hebben planten om ijzer op te nemen?
- Een ATPase pompt H+ uit de wortels --> rhizosfeer zuurder --> Fe3+ gebonden aan gronddeeltjes worden oplosbaar
- Een eiwit op het membraan van wortelcellenreduceert Fe3+ tot Fe2+ met behulp van elektronen NADPH
- Fe2+ transporter voor transport over het membraan
Strategie 2: vooral grassen
- Grassen laten phytosideroforen los in de rhizosfeer
- phyto = plant
- sidero = ijzer
- foor = drager
- plantaardige ijzerdrager = een molecuul wat heel sterk Fe3+ kan binden
- Fe3+-siderofoor-complexen worden opgenomen via transporter-eiwitten
Een tekort aan stikstof of fosfor is een groot probleem voor bijvoorbeeld de synthese van:
- eiwitten, DNA, fosfolipiden, chlorofyl & ATP
Waar komen nutriënten vandaan?
- Alle elementen op aarde worden gerecycled in biochemische cycli. Bijv:
- rotsen verwereren --> elementen worden beschikbaar (chemisch)
- planten en dieren assimileren elementen (bio)
- organische resten worden afgebroken (decompositie)
- Stikstofcyclus:
- de meeste stikstof zit in de atmosfeer als N2-gas (N2)
- stikstof fixatie: N2 --> ammonium (NH4+)
- Nitrificatie: ammonium --> nitriet (NO2-)--> nitraat (NO3-)
- Assimilatie: ammonium/nitraat --> organisch materiaal
- Ammonificatie: organisch materiaal --> ammonium
- Denitrificatie: nitraat --> N2
- N-opname door planten voornamelijk als nitraat (NO3-)
- stikstof in plant bruikbaar als ammonia (NH3)
- nitraatreductie --> toevoeging van elektronen
Hoe fixeren bacteriën stikstof?
- De meeste stikstof komt tot planten via stikstofficatie door bacteriën
- Nitrogenase = enzym dat N-fixatie katalyseert
- N2 --> ammonia (geen zuurstof nodig)
- N-fixatie kost veel ATP
- Symbiose is efficiënt
Stikstoffixatie via symbiose:
- Rhizobium & Bradyrhyzobium leven in symbiose met vlinderbloemige planten - fabaceae
- vorming van wortelknolletjes - root noodles
- bacteriën leven in de wortelknolletjes
- zuurstof blokkeert de werking van nitrogenase
- zuurstof is nodig om ATP te produceren
- leghemoglobine = zuurstofbindend eiwit.
Bestaan er ook wortelknolletjes in andere soorten dan vlinderbloemige planten?
- Sommige niet-vlinderbloemigen fixeren stikstof via symbiose
- Parasponia symbiose met Rhizobia
- Els (Alnus) symbiose met Frankia bacteriën
Welke soorten wegen hebben planten gevonden om aan stikstof te komen?
- Wortelknolletjes in vlinderbloemigen
- Azolla-Anabena symbiose
Wat is Azolla-Anabena symbiose?
- Cyanobacteriën (blauwalgen) kunnen ook stikstof binden
- Anabaena = stikstof fixerende cyanobacterie
- Azo
lla = kroosvaren
- Drijvende varen die in symbiose met Anabaena veel stikstof fixeert
- Azolla wordt gebruikt in rijstvelden als stikstofbron
- Zelfde principe als wortelknollen: kamertjes voor de bacterie onder de bladeren. Plant levert de energie en bacteriën breken stikstofgas af tot nitraat
Hoe komen planten door parasitisme aan stikstof?
- Bijvoorbeeld: maretak op een jeneverbes
- Haustorium = speciale aangepaste wortel voor verbinding en opname nutriënten
Hoe gaat de fosfaat cyclus?
- Rotsen verweren --> fosfor komt beschikbaar
- afhankelijk van de bodem pH fosfor:
- H3PO4 <--> H2PO4 <--> HPO42- <--> PO43-
- assimilatie --> opname door planten
- via urine en decompositie wordt fosfor weer beschikbaar
- uitspoeling van fosfaat
Hoe wordt fosfaat gewonnen voor de landbouw?
- Mijnbouw: fosfaatrots (africa, marokko, china, VS)
- fosfaatrots winning is niet duurzaam
- uitdaging om de groeiende wereldbevolking te voeden
Wat zijn plantstrategiën tegen een P-tekort?
- Oppervlaktevergroting
- wortel architectuur aanpassen
- meer/langere wortelharen
- Meer transporters, of hogere affiniteit transporters
- Beïnvloeding rhizosfeer:
- fosfaat beschikbaarheid aanpassen
- uitscheiden fosfaten - breken fosfaat af de grond in
- Mycorrhiza = symbiose plant & schimmel (>90%)
Welke 2 soorten mycorrhiza zijn er?
- Endomycorrhiza: in de wortels
- Entomycorrhiza: rondom de wortels (fungal mantel)
Wat betekent verzilting en waarom is dit een probleem?
- Verzilting = hoge concentraties NaCl in de bodem
- Regen en irrigatiewater bevatten zouten
- Bij verdamping blijft zout achter in de bodem
- Na+ opname kan de K+ opname verstoren
- uitdaging: zouttolerantie van planten beter begrijpen om landbouw op verzilte bodems mogelijk te maken voor toekomstige voedselproductie
Wat zijn oplossingen van zoutminnende planten (halophytes) om met zout om te gaan?
- Zoutblaastjes op atriplex bladeren
- opslag zout
- antivraat
- Luchtwortels van mangrove om planten van zuurstof te voorzien in een moerasomgeving
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
