Bewegingstherapie bij Parkinson
16 belangrijke vragen over Bewegingstherapie bij Parkinson
Welke symptomen worden geassocieerd met de 'Shaking palsy' fase van de ziekte van Parkinson? Wat zijn de vijf H&Y-stadia en hun omschrijvingen?
- Verminderde spierkracht in niet-actieve lichaamsdelen
- Neiging tot vooroverbuigen van de romp
- Loopneiging naar rennen
Wat zijn enkele situaties waarin festinatie en/of freezing kan optreden bij patiënten met de ziekte van Parkinson?
- Bij obstakels zoals deurdoorgangen
- Bij draaien om de as
- Bij het lopen van een bocht
- Bij het starten van lopen en tijdens dubbeltaken
Welke vijf domeinen worden beschreven voor onderzoek in Werkkaart 2 volgens de KNGF-richtlijn voor de ziekte van Parkinson?
- Transfers
- Arm-/handvaardigheid
- Balans
- Lopen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat wordt er beschreven in de richtlijn met betrekking tot klinimetrie?
- Diverse testen zoals GAS, Valgeschiedenis, FES, ABC, NFOG-Q, MVI-20, FSS, PDQ-L-39, HADS, MMSE, PAS, 10MWT, DGI-FGA, Mini-BESTest, Rapid Turns Test, etc.
Wat zijn enkele evaluatieve aspecten van de mini-BESTest en waar richt het zich op?
- Reactieve houdingscontrole
- Sensorische oriëntatie (visueel en steunvlak)
- Dynamische gang
Welke tests kunnen ingezet worden voor het beoordelen van arm-handfunctie en armvaardigheid?
- FAT voor het evalueren van algemene armactiviteiten.
- NPH voor het beoordelen van precisie en snelheid van arm-handfunctie.
Waarom is ritme essentieel bij het dansen binnen fysiotherapeutische interventies?
Welke domeinen en fysiotherapeutische interventies worden in het overzicht benoemd?
- Fysieke capaciteit en pijn.
- Transfers.
- Arm-/handvaardigheid.
- Balans.
- Lopen.
Interventies:
- Conventionele Fysiotherapie.
- Loopbandtraining.
- Massage (triggerpoint).
- Cueing.
- Strategieën voor complexe bewegingen.
- Dans (tango).
- Tai Chi.
- Boksen.
Welke behandeldomeinen worden genoemd in de richtlijn?
- Lopen, balans
- Transfers (stoel, bed, toilet) en veiligheid
- Arm- en handvaardigheid
- Fysieke capaciteit pijn (kracht, tonus, mobiliteit, inspanningstolerantie, adembheerring en pijn)
- Kwaliteit van leven
- *Cave: houdingscontrole
- Context- en taakspecifieke training
- Valpreventie
- Gebruik van (loop)hulpmiddelen, instructie aan mantelzorg/verpleging/verzorging en comfortabele lig- en zithouding.
Waar zijn fysiotherapeutische behandelstrategieën op gericht? Geef voorbeelden van de verschillende strategieën die worden gebruikt.
- Strategieën voor complexe bewegingen
- Contextuele aanpassingen
- Specifieke trucs (cues, keys)
Wat illustreert de linker afbeelding met betrekking tot Parkinson's ziekte (PD)?
- Benadrukt vooral de Basal Ganglia en de SMA (bilaterale supplementaire motor area).
- Deze gebieden zijn gerelateerd aan interne cueing problemen.
Welke informatie biedt de rechter afbeelding over compensatie/cueing bij Parkinson's ziekte?
- De actieve regio's betreffen de (pre)motor cortex, DLPFC (dorsolaterale prefrontale cortex), AC (anterior cingulate), en parietale cortex.
- Verwijst naar studies van Weeks et al., 2001 (PET) en Debaere et al., 2001 (fMRI).
Wat zijn enkele verschillen tussen externe en interne cues bij het studeren?
- Ritmisch
- Optisch
- Auditief (verbaal)
- Contextueel, situatief en materieel
- Tactiel (manueel)
- Interne cues:
- Cognitief (keywords)
- Cognitief (imaginair)
Wat zijn belangrijke aanbevelingen voor het optimaliseren van motorisch leren bij patiënten met ZvP volgens de richtlijnen?
- Focussen op expliciete leerstrategieën
- Variatie in routines, taakvolgorde en taak-context
- Eventueel actie observatie en mentale verbeelding
Welke interventievormen worden gebruikt bij ZvP naast fysiotherapie?
- LSVT-BIG training (grote bewegingen met hoge inzet)
Welke andere functies worden nog meer beïnvloed door fysiotherapie bij patiënten met Parkinson?
- Dysarthrie
- Gelaatsmusculatuur
- Micrografie
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
