Samenvatting: Superdiversiteit Het Beroep | 2010000011799 | hogeschool rotterdam

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van superdiversiteit het beroep | 2010000011799 | hogeschool rotterdam

• 1 kennis maken met sociaal werk

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• 1.1.1 definities van sociaal werk

  Dit is een preview. Er zijn 9 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• 3 doelen van sociaal werk

  • het bevorderen van maatschappelijke verandering en ontwikkeling
  • het bevorderen van sociale cohesie
  • het bevrijden van mensen uit onderdrukking en hen bemoedigen en ondersteunen om vast gelopen situaties los te wrikken
    

• 1.1.2 verschillende betekenissen van sociaal werk

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• 4 betekenissen van sociaal werk

  • een cluster van beroepen (die onderling veel overeenkomsten vertonen) in de sector zorg en welzijn
  • een sector of domein, in dit geval zorg en welzijn of terwijl: een aanduiding voor alle voorzieningen en regelingen op het vlak van zorg en welzijn
  • een specifieke opleiding, doorgaans zijn sociaal werkers hoogopgeleide professionals
  • kennisdomein, omvat alle theorieën, methodieken en praktijken van de beroepsuitoefening
    

• 1.1.3 kerntaken: het hart van sociaal werk

  Dit is een preview. Er zijn 12 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• kerntaak 1: ondersteunen en wegwijs maken

  • het ondersteunen van kwetsbare mensen
  • het geven van informatie, advies, verwijzingen en toeleiding zijn essentieel
  • wegwijs maken nog een stap verder: het stellen van een diagnose of indicatie, of het doen van een assesment
    

• kerntaak 3: ontwikkelen en opvoeden

  • werksoorten als opvoedingsondersteuning, jeugd- en jongerenwerk en sociaal-cultureel werk
  • bijv. sport, kinderopvang en het peuterspeelzaal werk
  • niet alleen bij kinderen, ook oudere mensen ontwikkelen zich
  • bij meer kritiekere overgangen of problematieke situaties kan een sociaal werker een rol spelen
    

• kerntaak 4: ingrijpen en optreden

  • interventies, bijv. ingrijpen in een gezin met huiselijk geweld
  • verschillende werksituaties, bijv. agressieve jongeren, helpen om ernstige ruzies tussen mensen te kalmeren en opbouwwerkers in de wijk die vingers aan de pols houden om zo nodig in te grijpen
    

• kerntaak 5: gedrag beïnvloeden

  • gedrag van mensen veranderen
  • preventie: voorkomen dat het mis gaat, door bijv. lichte adviezen en ondersteuning
  • gedrag beïnvloeden doe je door omstandigheden te veranderen, bijv. in het gezin, in de klas of in de ruimtelijke omgeving.
  • veranderen van sociale en (inter)culturele competenties van mensen
    

• kerntaak 6: verhoudingen beïnvloeden

  • invloed uitoefenen op hoe groepen mensen zich tot elkaar verhouden
  • door mensen elkaar te laten ontmoeten, samen te laten sporten of via culturele manifestaties
  • door mediation
  • bijv. groepen als nieuwkomers en autochtonen, fans van verschillende voetbalclubs of jong en oud.
    

• kerntaak 7: signaleren en agenderen

  • in de dagelijkse praktijk ervaren sociaal werkers de gevolgen die mensen ondervinden van maatschappelijke en economische veranderingen
  • ook zien zij als eerste hoe bepaalde beleidsmaatregelen uitpakken en wat de effecten zijn op de leefwereld van mensen
  • sociaal werkers zijn instaat om sociale misstanden te signaleren en te wijzen op lacunes in het beleid
  • sociaal werkers zijn instaat om tot een structurele oplossing van problemen te komen
    

• 1.2.2 van klassieke van activerende verzorgingsstaat

  Dit is een preview. Er zijn 15 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.2
  Laat hier meer flashcards zien

• free rider- gedrag

  mensen profiteren, krijgen onrechtmatig uitkeringen

• 1.3.1 de ethiek van sociaal werk

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3.1
  Laat hier meer flashcards zien

• wanneer neem je als sociaal werker een 'beschermende' rol op je? noem voorbeelden.

  • bij mishandeling
    
  • bij discriminatie