Samenvatting: T28141 Inleiding Informatica - Deel 1

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van T28141 Inleiding informatica - Deel 1

• 1 Leereenheid 1 - Google en het vakgebied informatica

• 1.1 Google

• Welke ruimte doorzoekt Google?

  Het world wide web (www).

• 1.1.2 Webcrawlers

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Noem enkele voor de hand liggende problemen bij het ontwerpen van een webcrawler.

  -Er moet vermeden worden dat servers overbelast raken door de activiteiten van de webcrawler.
  -De webcrawler volgt maar één link tegelijk en moet dus de links onthouden die nog aan de beurt moeten komen.
  -Komt de webcrawler op den duur wel overal, of worden grote delen van het web gemist?

• 1.1.3 Het maken van de index

• Wat doet Google met de gevonden webpagina's?

  Deze worden eerst opgeborgen in een lokaal depot en dan op verschillende manieren verder bewerkt.
  Ten eerste krijgt elke pagina een uniek nummer, de document-id.
  Ten tweede wordt de pagina ontleed. Alle woorden die erin voorkomen, worden opgeslagen onder de document-id.
  Ten derde worden alle links in de pagina opgespoord.

• Waar is de PageRank van Google op gebaseerd?

  Die is gebaseerd op het aantal malen dat er vanuit een andere pagina naar verwezen wordt. Hoe meer links naar de pagina, hoe hoger de waardering. Niet iedere link telt daarbij echter even zwaar: links van een pagina die zelf een hogere waardering heeft, tellen zwaarder. Ook tellen links van buiten een website zwaarder dan links binnen de website zelf.

• 1.2.2.1 Computersystemen

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waar ligt de nadruk op in het domein computersystemen?

  Op techniek.

• 1.2.2.2 Softwaresystemen

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.2.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat staat centraal in het domein softwaresystemen?

  De technische kant van het programmeren.

• 1.2.2.4 Context van informatica

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.2.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat vormt het onderwerp van het domein context van informatie?

  De wisselwerking van informaticaproducten met hun omgeving.

• 1.2.2.5 Overige

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.2.5
  Laat hier meer flashcards zien

• Noem twee interdisciplinaire onderwerpen.

  -Beveiliging.
  -Ambient intelligence.

• 2 Leereenheid 2 - Systemen en systeemontwikkeling

• 2.1 Wat zijn informatiesystemen?

  Dit is een preview. Er zijn 12 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is het belang van het afbakenen van systeemgrenzen bij de vraag of een systeem volledig geautomatiseerd moet zijn?

  Afhankelijk van de systeemgrenzen die worden gekozen, kan een systeem volledig worden geautomatiseerd. 
  
  VB: bij een enge definitie van het HIS vanuit de assistente, kan dit systeem volledig worden geautomatiseerd. Indien wordt gemodelleerd vanuit het perspectief van de arts, zal de assistente binnen de systeemgrenzen vallen (bijvoorbeeld voor maken afspraken) en kan dit systeem niet volledig worden geautomatiseerd.

• Geef twee voorbeelden waarom systeem niet volledig geautomatiseerd systeem hoeft te zijn.

  KPN: beller die telefoonnummer opvraagt maakt het voor het doel niet uit of het antwoord wordt gegeven door een computer of persoon.
  
  HIS: vanuit perspectief van de patiënt kan de volledige praktijk worden opgevat als informatiesysteem, inclusief arts, assistente. Geautomatiseerde deel is daarbij minder belangrijk.