Toetsing en evaluatie - Analyseren van spelfouten - Foutenanalyse naar didactische aanpak

4 belangrijke vragen over Toetsing en evaluatie - Analyseren van spelfouten - Foutenanalyse naar didactische aanpak

Noem de 5 hoofdcategorieen fouten in de didactiek.

- Orientatiefouten (onvoldoende visuele/auditieve structuur op letters)
- regelfouten (verkeerd of niet toepassen)
- fonetische fouten (kind gaat af op gehoor, chauffeur - sjoovuur).
- materiaalfouten (au -ou/ei- ij/ g - ch).
- niet onder te brengen, te analyseren.

Wat zijn orientatie fouten?

fouten die voortkomen uit een onvoldoende visuele en of auditieve orientatie op de structuur van letters, woorden of zinnen. 

Wat doe je als leerkracht bij de 5 hoofdcategorieen fouten?

- bij orientatiefout: beter leren luisteren en kijken
- bij regelfout; spellingregel correct leren toepassen
- bij fonetisch fout: niet elementaire spellinghandeling gebruiken voor niet-zuivere woorden.
- bij materiaal fout: spelling inprenten van bepaalde woorden
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Bij orientatie fouten maken we weer onderscheid in 5 fouten

- visuele orientatiefouten op letterniveau
- auditieve orientatiefouten op letterniveau
- visuele en auditieve orientatiefouten op letterniveau
- orientatiefouten op woordniveau
- klankuitspraakfouten

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo