Samenvatting: Taal: Tussen Natuur En Clutuur

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van taal: tussen natuur en clutuur

• 2 waaromm zoveel talen

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Om uit te maken of een bepaalde taalvariëteit een taal of een dialect is, gebruikt men somshet principe van de “wederzijdse verstaanbaarheid”. Leg uit (i) wat dat principe inhoudt, (ii)

  Om verschillende talen af te bakenen± als 2 mensen elkaar verstaan (dialect incluis) is het dezelfde taal

• Definieer kort elk van de vijf wijzen waarop taalgebruikers het lexicon van de taal uitbreidenof de betekenissen van woorden aanpassen, onder andere om uitdrukkingen te vinden voornieuwe realiteiten (en technologieën).

  
  1 leenwoorden, het ontlenen van woorden uit/aan andere talen
  
  het verschuiven van betekenis door
  2 metaforische transfer: we zetten een woord dat een bepaald kennisdomein oproept zoals besmetting naar een ander kennisdomein, (computer)
  3 metonymische verschuiving. Wwoord krijgt een nieuwe associatie associtief verband (glas bier)
  4 betekenisveralgemening van kerkhof (hof rond kerk naar begraafplaats)
  5 betekenisvernauwing (van de pil als 'geneesmiddel' naar 'anticonceptie'

• leg aan de hand van het voorbeeld van de ontwikkeling van de Franse futur simple uit watgrammaticalisatie is.

  
  Kom van latijfn futurum ´cantare habeo, betekent ik heb te zingen
  toen is habeo verg°voegd bij cantebo ofzo
  is toen in frans ´ai´ geworden

• Welke 3 motivatie s drijven taalveranderingspreocssen aan

  
  -economie; mensen zijn lui dus hoe minder moeite voor een uitspraak bijvoorbeeld hoe beter
  -expressiviteit; streven naar grotere expressiviteit en kunnen daarom uitdrukkingen versterken. Bijvoorbeeld ne en ne pas
  -analogie; woorden in dezefde categorie min of meer dat die ook zezelfxxde vorm hebben. Dus vroeger waren meervouden veel verschillender.
  
  -

• . Waarom is het niet correct te stellen dat wij de veranderingen die de taal ondergaat in onsdagdagelijks taalgebruik niet waarnemen omdat die veranderingen erg gradueel gebeuren?Leg aan de hand van een voorbeeld uit hoe dan wel kan worden uitgelegd dat taal meestalverandert zonder dat de taalgebruikers dat merken.

  
  Als je bijvoorbeeld een klinkerverandering hebt (pisk/fisk) dan kun kun je niet zeggen dat die graduaal is want je kunt niet 4/4 f en 1/4 p hebben.
  i.p daarvan gebeuren verandineringen in variaties., dus in sommige plaatsen is het thing en sommige fing. Die evoluties gebeuren wanneer het weing verschil maakt.

• Welke redenering gebruikt men dan omuit te maken welke klanken tot de moedertaal (in dit geval het Indo-Europees) behoren?Illustreer de gevolgde redenering aan de hand van de reconstructie van de eerste klank vande hierboven geciteerde woordvormen

  
  De term weet ik niet maarde medeklinker die het meeste moeite kost om uit te spreken in dit geval p is ouder omdat die eerder
  dan zal deze in het indo-europees zijn gebruikt

• Welke argumenten kan men aanvoeren om de stelling verdedigen dat taal een half miljoentot een miljoen jaar oud is?

  
  /om toen te overleven in oost/afrika met regelmatig evulkaanuitbarstingen en open savanne met dieren was het veiliger om in groepen te zijn en daarvoor was taal handig
  
  /de vuistbijl van de homo erectus die een standaard vorm had duid op culturele overlevering want anders hadden generaties telkens weer een nieuwe )andere' vuistbijl moeten uitvinden
  -dat zowel spiens als neanderhaler een taalvorm hadden duidt op een gezamelijke aalouder van de homo heidebergensis

• Stel de experimenten van Tomasello voor waarmee hij aantoont dat mensapen geencoöperatieve intenties kunnen toekennen aan degenen die met hen willen communicerendoor middel van wijsgebaren en kinderen wel. Wat is het gevolg daarvan voor het gebruikvan wijsgebaren door mensapen en door kinderen

  De chimp gebruikte geen wijsgebaren terwijl mensen dat wel doen

• 2.1 begrippen

  Dit is een preview. Er zijn 25 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is indo-europese taalfamillie

  De talen die afstammen (dochtertalen) van de moedertaal het indo-europees

• Wat is comparatief taalonderzoek

  
  Onderzoeken door middel van vergelijken van taalelementen van verschillende talen